Nesta atividade, o aluno irá explorar a história do livro “Amoras” de Emicida, desenvolvendo habilidades de leitura e escrita de maneira lúdica e sensorial. A atividade envolverá a interpretação da história através de brincadeiras e atividades práticas, permitindo que o aluno se conecte com o conteúdo de forma concreta.

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Adaptações Específicas

Utilizar imagens grandes e coloridas do livro para facilitar a compreensão.

• Incluir objetos ou figuras representativas de elementos da história para estimular a memória e a associação.
• Proporcionar tempo extra para que o aluno possa processar as informações e realizar as atividades.

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Materiais e Recursos

Livro “Amoras” de Emicida (cópia ou versão digital)

• Cartões com imagens da história (ex.: amoras, personagens)
• Tintas e pincéis ou lápis de cor
• Papel em branco ou cartolina
• Objetos táteis (ex.: amoras de brinquedo ou imagens em feltro)
• Caixa de som para música suave ou sons da natureza

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1. Leitura do Livro (10 minutos)

   Leia o livro “Amoras” em voz alta, mostrando as imagens.

• Pergunte ao aluno se ele reconhece as figuras e o que acha delas.

1. Exploração Sensorial (10 minutos)

   Apresente os objetos táteis relacionados à história (ex.:

amoras de brinquedo).

• Peça para o aluno tocar e descrever como são (cor, textura).

1. Atividade de Criação (10 minutos)

   Dê ao aluno papel e tintas/lápis de cor.

• Peça para que ele desenhe algo que mais gostou da história, como as amoras ou um personagem.
• Encoraje-o a usar as cores que preferir e a se expressar livremente.

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Estratégias de Apoio

Utilize uma linguagem simples e clara durante toda a atividade.

• Reforce positivamente cada resposta ou ação do aluno, celebrando suas conquistas.
• Esteja atento ao ritmo do aluno e faça pausas se necessário, oferecendo momentos de descanso.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a participação do aluno na leitura e na exploração sensorial.

• Observe o desenho, considerando a criatividade e o esforço, não apenas a técnica.
• Dê feedback verbal positivo, perguntando o que ele desenhou e o que isso significa para ele.

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Variações e Extensões

Crie uma pequena dramatização com fantoches baseados nos personagens do livro.

• Proponha uma caça ao tesouro com objetos que representem a história (ex.: amoras escondidas pela sala).
• Leve o aluno para um passeio ao ar livre para coletar frutas (se possível) e relacioná-las à história.

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Tecnologias Assistivas

Utilize aplicativos de leitura que narrem a história em áudio, permitindo que o aluno ouça enquanto observa as imagens.

• Explore jogos educativos que envolvem interpretação de histórias e que sejam acessíveis para crianças com dificuldades cognitivas.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com esta atividade, o aluno não apenas desenvolverá suas habilidades de leitura e escrita, mas também terá uma experiência divertida e significativa, conectando-se de forma lúdica com o conteúdo do livro “Amoras”. 🍇📚