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Nesta atividade, o aluno explorará a operação de soma de forma lúdica e concreta, utilizando materiais manipulativos para realizar adições simples. O objetivo é aprender a somar, desenvolvendo habilidades matemáticas fundamentais de forma divertida e interativa. 🎲

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Adaptações Específicas

Utilizar temporizadores visuais (como um relógio com ponteiros grandes) para ajudar o aluno a focar no tempo da atividade.

• Dividir a atividade em etapas curtas (5 minutos cada), permitindo pausas entre elas para evitar a sobrecarga.
• Oferecer um espaço tranquilo e sem distrações para facilitar a concentração.
• Incluir histórias ou personagens nas adições para tornar a atividade mais envolvente.

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Materiais e Recursos

Contadores (como botões, pedrinhas ou blocos de montar)

• Cartões com números (de 1 a 5)
• Um tabuleiro de jogo simples com um caminho que leva a um “prêmio” (pode ser uma figurinha ou um adesivo)
• Um relógio visual para o gerenciamento do tempo
• Papel e lápis para anotações simples

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1. Introdução (5 minutos)

   Apresente a atividade usando uma história:

“Hoje vamos ajudar o João a contar as frutas que ele colheu no pomar! 🍏🍎”

• Explique que a soma é como juntar as frutas que ele tem.

1. Exploração Concreta (10 minutos)

   Dê ao aluno 3 contadores de um tipo e 2 de outro. Pergunte:

“Quantas frutas João tem agora?”

• Ajude-o a contar usando os contadores e a dizer a resposta em voz alta.

1. Cartões de Números (5 minutos)

   Mostre um cartão com o número 3 e outro com o número 2. Pergunte:

“Se eu juntar 3 com 2, quantas frutas teremos?”

• Incentive-o a pegar os contadores e contar novamente.

1. Tabuleiro de Jogo (10 minutos)

   Leve-o ao tabuleiro e explique que cada vez que ele somar corretamente, poderá avançar uma casa.

• Deixe que ele escolha dois números para somar e, em seguida, os contadores. Se ele acertar, ele avança!

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Estratégias de Apoio

Utilize reforços positivos sempre que o aluno acertar uma soma ou demonstrar esforço.

• Esteja atento às reações do aluno e faça pausas se perceber que ele está se distraindo ou se sentindo sobrecarregado.
• Reforce as instruções com gestos e expressões faciais.

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Avaliação Inclusiva

Avalie o progresso do aluno observando sua capacidade de realizar as somas e a interação com os materiais.

• Utilize um sistema de pontos para cada acerto, mas permita que ele também compartilhe suas próprias estratégias de contagem.

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Variações e Extensões

Introduza novas operações, como subtração, utilizando o mesmo formato de contadores e histórias.

• Crie um “jogo de bingo” com operações de soma, onde o aluno deve marcar as respostas corretas.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de matemática que utilizem gráficos e animações para representar somas.

• Jogos educativos em tablets que incentivem a prática de somas de forma interativa.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com esta abordagem, espera-se que o aluno com TEA consiga se engajar de forma significativa nas operações de soma, promovendo tanto a aprendizagem quanto o prazer em aprender! 😊📚