Nesta atividade, o aluno irá explorar o conceito de quantidades de forma lúdica, reconhecendo e ligando números a grupos de objetos. O objetivo é que ele possa visualizar e compreender a relação entre a quantidade de itens e os números que os representam, através de uma experiência sensorial e interativa.

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Adaptações Específicas

Utilizar objetos físicos (como brinquedos) para representar números de forma concreta.

• Instruções curtas e claras, utilizando gestos e demonstrações visuais.
• Permitir que o aluno trabalhe em um ambiente tranquilo, com poucos estímulos visuais e sonoros para facilitar a concentração.

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Materiais e Recursos

Conjunto de brinquedos pequenos (como blocos, figuras de animais ou frutas)

• Cartões com números de 1 a 5 (grandes e coloridos)
• Uma caixa ou bandeja para organizar os brinquedos
• Fita adesiva colorida para marcar o espaço da atividade
• Um timer (cronômetro) para controlar o tempo

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1. Preparação do Espaço (5 minutos)

   Organize uma mesa com os materiais e coloque os cartões de números em uma ordem visível.

• Use a fita adesiva para demarcar o espaço onde o aluno pode brincar.

1. Introdução ao Tema (5 minutos)

   Apresente os números um a um, mostrando como cada número é representado com os brinquedos.

• Faça isso de forma entusiástica, usando vozes e expressões faciais divertidas.

1. Exploração das Quantidades (10 minutos)

   Peça ao aluno que escolha um cartão com um número e, em seguida, que pegue a quantidade correspondente de brinquedos.

• Exemplo: se ele escolher o número 3, deve pegar 3 brinquedos. Use gestos e ajude-o, se necessário.

1. Ligação dos Números às Quantidades (5 minutos)

   Após pegar os brinquedos, incentive o aluno a colocar os brinquedos ao lado do cartão correspondente.

• Repita isso com diferentes números, sempre elogiando o aluno por suas tentativas e conquistas.

1. Encerramento (5 minutos)

   Reúna os brinquedos e faça uma breve revisão dos números e quantidades, utilizando uma música ou rima para tornar o momento mais divertido.

• Diga ao aluno que ele fez um ótimo trabalho!

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Estratégias de Apoio

Fique próximo do aluno, oferecendo suporte e encorajamento durante toda a atividade.

• Use gestos e expressões faciais para tornar o aprendizado mais envolvente.
• Reforce as conquistas do aluno, mesmo que pequenas, com aplausos ou palavras de incentivo.

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Avaliação Inclusiva

Observe e registre se o aluno consegue associar corretamente os números às quantidades.

• Faça anotações sobre as tentativas e o nível de engajamento do aluno durante a atividade.
• A avaliação pode ser simplesmente observar a interação e o entusiasmo demonstrados.

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Variações e Extensões

Introduza novas quantidades gradualmente, como 6 ou 7, conforme o aluno se sentir confortável.

• Crie um jogo de “caça ao número” onde o aluno deve encontrar cartões com números espalhados pela sala e trazer a quantidade correspondente de brinquedos.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos educativos que utilizam imagens e sons para reforçar o aprendizado de números e quantidades.

• Tablets com jogos interativos que permitem manipulação e visualização de quantidades de forma digital.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade foi planejada para ser inclusiva e acessível, proporcionando ao aluno com deficiência intelectual uma experiência de aprendizado significativa e divertida, respeitando suas habilidades e promovendo seu desenvolvimento.