“Atividade Lúdica: Confecção da Coroa da Páscoa para Crianças”
Este plano de aula é dedicado à confecção da Coroa da Páscoa, uma atividade encantadora que promove a criatividade e a interação entre as crianças pequenas. Através da confecção da coroa, os pequenos poderão explorar suas habilidades motoras, expressar-se artisticamente e participar de uma atividade que simboliza a festividade da Páscoa. Essa proposta enfoca os aspectos lúdicos e a aprendizagem significativa, promovendo a interação e a solidariedade entre as crianças, conforme estabelece a BNCC.
A atividade é especialmente elaborada para crianças de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses, considerando suas potencialidades e interesses. A confecção da Coroa da Páscoa não só introduz a temática da celebração, mas também permite que as crianças vivenciem um momento de aprendizagem prazeroso e criativo, ao mesmo tempo que estimulam suas habilidades motoras e sociais.
Tema: Confecção da Coroa da Páscoa
Duração: 30 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 2 anos
Objetivo Geral:
Promover a confecção de uma coroa de Páscoa, estimulando a criatividade, o desenvolvimento motor e a sociabilidade entre crianças da faixa etária de 2 anos.
Objetivos Específicos:
– Estimular a criatividade das crianças através da manipulação de materiais.
– Desenvolver habilidades manuais como recorte, colagem e pintura.
– Incentivar a socialização e o compartilhamento de materiais durante a atividade.
– Introduzir a temática da Páscoa, promovendo o entendimento do simbolismo por trás da coroação.
Habilidades BNCC:
Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
Materiais Necessários:
– Papel colorido (com cores diversas como amarelo, verde, roxo, rosa)
– Tesouras de segurança (para o manuseio seguro das crianças)
– Cola em bastão e líquida
– Fitas, lantejoulas e outros enfeites para decorar
– Base de papelão redonda para a estrutura da coroa
– Pinturas ou materiais de colagem (papel picado, papel toalha, etc.)
– Desenhos de coelhos, ovos de Páscoa, entre outros (para colagem)
Situações Problema:
– Como podemos fazer a nossa própria coroa para a Páscoa?
– Quais materiais são mais coloridos e bonitos para usar na nossa coroa?
– O que significa a Páscoa e como podemos representá-la na nossa coroa?
Contextualização:
A Páscoa é uma celebração cheia de simbolismos e tradições, e para as crianças, tudo se torna mais especial quando elas podem se envolver de forma prática nas festividades. Através da confecção de uma coroa, as crianças vão vivenciar a importância do momento e se integrar nas tradições familiares e culturais de celebração.
Desenvolvimento:
1. Introdução ao Tema: Iniciar a atividade conversando com as crianças sobre a Páscoa, mostrando imagens de coroas e explicando o seu significado. Perguntar o que elas acham que representa a Páscoa.
2. Demonstração: Com as crianças reunidas, mostrar passo a passo como será feita a coroa, destacando os materiais que serão utilizados. Mostrar exemplos e propor que cada uma escolha as cores que mais gosta.
3. Confecção da Coroa: Distribuir os materiais a cada criança. Acompanhar as pequenas em toda a atividade, seja ajudando com o manuseio das tesouras ou incentivando-as a se expressarem sobre o que estão fazendo.
4. Personalização: Estimular as crianças a decorarem suas coroas com os enfeites escolhidos, reforçando a importância da individualidade na atividade.
Atividades sugeridas:
– Atividade 1: Fazer a base da coroa.
Objetivo: Criar a base circular da coroa.
Descrição: Ensinar as crianças a traçar e recortar o círculo de papelão.
Instruções: Distribuir os círculos de papelão e as tesouras. Mostrar-lhes como fazer pequenos cortes e depois retirar o centro do círculo.
Materiais: Papelão, tesouras, lápis.
Adaptação: Para crianças menos desenvolvidas, cortar previamente o círculo.
– Atividade 2: Decoração com papel colorido.
Objetivo: Explorar a colagem e a disposição de formas.
Descrição: Permitir que as crianças colem pedaços de papel colorido na base da coroa.
Instruções: Mostrar como usar cola em bastão, segurando o papel e colando sobre a base.
Materiais: Papéis coloridos, cola em bastão.
Adaptação: Usar papéis cortados em formas ou figuras pequenas.
– Atividade 3: Enfeites finais e exploração.
Objetivo: Finalizar a coroa com enfeites e explorar a criatividade.
Descrição: Cada criança pode escolher diferentes enfeites como fitas, lantejoulas, e trazer para colar.
Instruções: Mostrar como colar cada item e conversar sobre a escolha dos enfeites.
Materiais: Lantejoulas, fitas, cola.
Adaptação: Oferecer ajuda na colagem para crianças que precisarem.
Discussão em Grupo:
Após a conclusão das coroas, reunir as crianças para que compartilhem suas criações. Perguntar cada uma sobre seu enfeite preferido e o que mais gostaram de fazer. Essa interação enriquece o aprendizado e estimula a oralidade.
Perguntas:
– O que você mais gostou de usar na sua coroa?
– O que representa a sua coroa para você?
– Quais foram os desafios que você encontrou ao fazer sua coroa?
Avaliação:
A avaliação ocorrerá de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. Avaliar a capacidade de interação e a forma como cada criança expressa suas ideias e sentimentos sobre a confecção da coroa.
Encerramento:
Reunir todas as coroas e fazer uma pequena “exposição” onde cada criança pode mostrar sua criação para os colegas. Finalizar a atividade reforçando a importância da Páscoa e as tradições que cercam esta celebração, deixando espaço para uma conversa sobre suas experiências e sentimentos.
Dicas:
– Propor música temática sobre a Páscoa para tocar enquanto as crianças estão praticando a atividade, criando um ambiente lúdico.
– Ter sempre à disposição um espaço para que as crianças possam se limpar caso se ensopem de cola ou papel.
– Oferecer ajuda individual a quem apresentar maior dificuldade, garantindo que todas as crianças se sintam incluídas e felizes com a atividade.
Texto sobre o tema:
A Páscoa é um período de celebração e renovação, marcado por tradições que envolvem reencontro familiar, práticas culturais e também, um simbolismo forte que é representado pela figura do coelho e os ovos. A confecção da Coroa da Páscoa se insere nesse contexto não só como uma expressão artística, mas também como uma forma de as crianças se apropriarem das tradições, vivenciando-as de maneira prática e significativa. Neste momento, elas têm a oportunidade de explorar suas fantasias, interagir de forma lúdica e solidificar suas relações afetivas.
Ao criar a coroa, as crianças não estão apenas manipulando materiais; elas estão aprendendo sobre a importância do trabalho em equipe, sobre cuidar do espaço compartilhado e sobre a solidariedade, elementos essenciais para o convívio social. Cada coroa confeccionada representará uma expressão única, contando não apenas a história de uma tradição, mas também as experiências individuais do processo de criação. Assim, a Páscoa se torna um momento de celebração e aprendizado, alinhados com os princípios da educação infantil que visam o desenvolvimento integral da criança.
Era uma vez a Páscoa que chegou trazendo alegrias e tons coloridos! Esse espaço de criação e interação é fundamental para a construção da identidade dos pequenos. É a partir dessas experiências que os educadores conseguem promover o desenvolvimento das habilidades necessárias para a convivência em sociedade. As crianças, ao participarem da confecção da Coroa da Páscoa, também podem aprender sobre respeito às diferenças, uma vez que cada uma escolhe como deseja representar a sua coroa, ao mesmo tempo em que observa e valoriza a criação dos amigos.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula pode ser complementado com uma semana de atividades relacionadas à Páscoa, como contação de histórias que abordem o tema, explorações sensoriais com materiais que simbolizem a festividade, e até mesmo um passeio ao ar livre para observação de elementos naturais que fazem referência à época, como flores e elementos da natureza que simbolizam renascimento. Assim, as crianças podem conectar o aprendizado com o mundo que as cerca.
Uma atividade de reciclagem pode ser implementada, onde as crianças usam materiais recicláveis para criar outros objetos relacionados à Páscoa. Isso estimula a conscientização ambiental e promove a criatividade ao mesmo tempo. Dessa forma, o plano de aula se expande, permitindo que os pequenos aprendam sobre sustentabilidade de maneira lúdica e criativa, alinhado aos objetivos da BNCC.
Finalmente, ao abordar a temática da Páscoa por diversas experiências, as crianças terão uma vivência mais rica e abrangente, reforçando não apenas a interação social e a criatividade, mas também construindo conhecimento sobre a diversidade cultural presente em nossa sociedade. Isso resulta em uma aprendizagem significativa e em um ambiente mais acolhedor e colaborativo.
Orientações finais sobre o plano:
As experiências de aprendizado dos pequenos podem ser ampliadas, e a confecção da Coroa da Páscoa é um excelente ponto de partida. O importante é garantir que as crianças se sintam à vontade para explorar e se expressar. O papel do educador é fundamental para guiar e estimular essa liberdade criativa.
Ao final do planejamento, é essencial refletir sobre os resultados e aprendizagens obtidos. Os educadores devem observar como as crianças interagem, o desenvolvimento de suas habilidades manuais e como compartilham experiências com os colegas. Essas observações vão ajudar a moldar futuras atividades e a aprimorar o processo educativo.
Por fim, o mais valioso é a criação de memórias significativas. A Páscoa celebrada através da confecção da Coroa não é somente uma atividade, mas um momento para plantar seeds de criatividade e convivência harmoniosa, formando as bases para o desenvolvimento social e emocional que será fundamental ao longo da vida.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Caça aos Ovos Coloridos: Organizar uma caça aos ovos dentro do espaço da escola. Os ovos podem ser feitos de papel ou de brinquedos de plástico, proporcionando uma experiência dinâmica e divertida que ensina sobre a importância da Páscoa. A atividade pode também incluir uma conversa prévia sobre o significado dos ovos.
2. Contação de Histórias Temáticas: Realizar um momento de contação de histórias sobre a Páscoa, utilizando fantoches ou figuras ilustrativas que ajudam na compreensão do tema. Isso facilita a conexão entre a tradição e os pequenos, permitindo que compartilhem suas próprias percepções.
3. Arte com Naturais: Juntar elementos naturais como folhas, flores e gravetos para fazer quadros representando a Páscoa. Aqui, a proposta é utilizar a criatividade, explorar texturas e a beleza da natureza, sempre respeitando o meio ambiente.
4. Música e Movimento: Criar uma atividade musical onde as crianças podem dançar e movimentar-se usando instrumentos simples como tambores ou chocalhos, ao som de músicas que falem sobre a Páscoa. Isso proporciona entretenimento e desenvolvimento motor.
5. Pintura Coletiva: Oferecer um mural ou cartolina grande onde as crianças possam pintar livremente; estimulando-as a usar cores que representam a Páscoa, promovendo a socialização e o trabalho em equipe na criação de uma grande obra coletiva.
Com essas sugestões, as crianças não só se divertirão, mas também aprenderão de maneira significativa sobre a Páscoa, criando um ambiente educativo rico e alegre.
