Nesta atividade, o aluno irá explorar o ciclo da água de forma lúdica e sensorial, utilizando jogos adaptados. O objetivo é que ele compreenda as etapas do ciclo da água (evaporação, condensação e precipitação) através de uma experiência prática e divertida.

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Adaptações Específicas

Usar imagens grandes e coloridas para ilustrar cada etapa do ciclo da água.

• Utilização de objetos concretos (como copos com água, algodão para simular nuvens, etc.) para facilitar a compreensão.
• Instruções curtas e simples, acompanhadas de demonstrações visuais.

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Materiais e Recursos

Copo transparente com água 💧

• Algodão para simular nuvens ☁️
• Recipiente para coleta de “chuva” (pode ser uma bandeja)
• Cartões com imagens de cada etapa do ciclo da água
• Jogo adaptado relacionado ao ciclo da água (como quebra-cabeça ou jogo da memória) 🧩
• Música ou sons da natureza (opcional) 🎶

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1. Introdução (5 minutos)

   Mostre os cartões com as imagens do ciclo da água e explique brevemente cada etapa usando linguagem simples.

• Utilize gestos e expressões faciais para manter o interesse.

1. Atividade Prática (15 minutos)

   Peça ao aluno para observar o copo com água e explique que isso representa o “oceano”.

• Demonstre como o algodão pode ser colocado sobre a água para representar “nuvens”.
• Depois, deixe que o aluno adicione o algodão ao copo de água e explique que quando a água “evapora”, as nuvens se formam.
• Simule a “chuva” colocando algodão molhado em um recipiente, mostrando a precipitação.

1. Jogo Adaptado (10 minutos)

   Apresente o jogo adaptado sobre o ciclo da água e permita que o aluno jogue, ajudando-o a associar as imagens e as etapas.

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Estratégias de Apoio

Esteja sempre próximo ao aluno, oferecendo apoio verbal e físico quando necessário.

• Use reforços positivos ao longo da atividade para manter o aluno motivado.
• Se o aluno parecer confuso, repita as instruções com diferentes palavras ou gestos.

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Avaliação Inclusiva

Observe a participação do aluno nas atividades práticas e no jogo.

• Pergunte-lhe sobre as etapas do ciclo da água com perguntas simples, como “Onde está a água?” ou “O que acontece quando chove?”
• Avalie a compreensão através da sua capacidade de associar imagens às etapas.

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Variações e Extensões

Se o aluno demonstrar interesse, pode-se incluir uma atividade artística, como desenhar ou colorir as etapas do ciclo da água.

• Realizar uma mini-experiência com gelo para mostrar a fusão e a evaporação.

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Tecnologias Assistivas

Usar aplicativos educativos que ensinem sobre o ciclo da água com animações e interações visuais.

• Incorporar vídeos curtos que mostrem o ciclo da água de forma animada.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade visa proporcionar uma compreensão prática e lúdica do ciclo da água, respeitando as necessidades e capacidades do aluno com deficiência intelectual.