Esta atividade tem como objetivo ajudar o aluno a entender as desigualdades étnico-raciais através de uma abordagem visual e interativa. O aluno irá explorar imagens e situações que representam diferentes realidades sociais, refletindo sobre as desigualdades e suas causas.

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Adaptações Específicas

Utilização de imagens grandes e coloridas para facilitar a compreensão.

• Instruções claras e simples, utilizando frases curtas.
• Uso de objetos concretos (como figuras de pessoas de diferentes etnias) para facilitar a associação com o tema.
• Reforço positivo durante toda a atividade para estimular a participação e o engajamento.

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Materiais e Recursos

Imagens impressas de diferentes grupos étnicos (pessoas de diferentes raças e culturas).

• Cartazes com frases curtas sobre desigualdade.
• Figuras ou bonecos de diferentes etnias.
• Papel e lápis de cor.
• Quadro branco ou flipchart para anotações.
• Caixas ou recipientes para organizar as figuras.

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1. Introdução (5 minutos)

   Apresente brevemente o tema das desigualdades étnico-raciais. Use imagens ilustrativas que mostrem diferentes grupos étnicos.

2. Exploração das Imagens (10 minutos)

   Peça ao aluno para observar as imagens e escolher duas que mais chamem a sua atenção.

• Pergunte: “O que você vê nessas imagens? O que elas representam?” Ajude-o a identificar as diferenças.

1. Reflexão e Desenho (10 minutos)

   Com o papel e lápis de cor, peça para o aluno desenhar uma situação que ele acha que representa desigualdade.

• Enquanto ele desenha, faça perguntas simples para ajudá-lo a pensar sobre o que ele está criando.

1. Compartilhamento (5 minutos)

   Pergunte se ele gostaria de compartilhar o que desenhou e o que a imagem representa para ele. Use perguntas abertas para incentivá-lo a se expressar.

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Estratégias de Apoio

Utilize reforço positivo, elogiando o esforço do aluno.

• Esteja atento ao ritmo do aluno, oferecendo ajuda sempre que necessário.
• Use gestos e expressões faciais para apoiar a comunicação e compreensão.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a participação do aluno durante a atividade, observando seu envolvimento e as respostas dadas.

• Considere o desenho e as explicações como formas de expressão da sua compreensão.
• Dê feedback construtivo, focando nos aspectos positivos do que foi realizado.

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Variações e Extensões

Propor que o aluno crie um pequeno cartaz sobre o tema, utilizando recortes de revistas.

• Fazer uma roda de conversa onde outros alunos possam compartilhar suas percepções sobre desigualdade, incluindo o aluno com deficiência intelectual.

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Tecnologias Assistivas

Utilização de tablets ou computadores com aplicativos que oferecem recursos visuais e interativos sobre desigualdades.

• Vídeos educativos que abordem o tema de forma lúdica e acessível.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com essa atividade, o aluno terá a oportunidade de explorar e refletir sobre as desigualdades étnico-raciais de forma inclusiva e significativa, respeitando seu ritmo e estilo de aprendizagem.