Nesta atividade, os alunos explorarão a cultura afro-brasileira através de uma abordagem lúdica e interativa. O objetivo é que o aluno com deficiência intelectual (grau severo) conheça alguns aspectos da cultura afro, como música, dança e culinária, utilizando materiais adaptados que facilitem a compreensão e a expressão.

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Adaptações Específicas

Utilização de imagens e objetos táteis relacionados à cultura afro, como instrumentos musicais (ex: atabaques), alimentos (ex: acarajé em miniatura).

• Criação de um ambiente calmo e sem distrações, com música suave ao fundo que remeta à cultura afro.
• Instruções dadas de forma clara e repetitiva, utilizando linguagem simples e gestos.

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Materiais e Recursos

Cartazes com imagens de elementos da cultura afro (ex: danças, comidas, instrumentos)

• Objetos táteis (ex: pequenos instrumentos musicais, amostras de alimentos)
• Caixas de som para reproduzir músicas afro-brasileiras
• Papel e canetas coloridas para desenho
• Materiais de apoio visual (ex: pictogramas)

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1. Introdução (5 minutos)

   Apresentar o tema da cultura afro, mostrando imagens e ouvindo músicas relacionadas.

• Utilizar gestos e expressões para ilustrar os conceitos.

1. Exploração (15 minutos)

   Propor que o aluno toque nos objetos táteis e observe os cartazes.

• Perguntar o que ele sente ou percebe sobre cada elemento (ex: “O que é isso? Como isso faz você se sentir?”).
• Incentivar a interação com as músicas, pedindo que batam palmas ou dancem levemente.

1. Expressão (10 minutos)

   Pedir que o aluno desenhe algo que aprendeu ou que mais gostou da cultura afro, utilizando canetas coloridas.

• Auxiliá-lo a verbalizar o que desenhou, se possível, ou utilizar pictogramas para ele apontar.

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Estratégias de Apoio

Esteja próximo do aluno durante toda a atividade, oferecendo suporte físico e verbal.

• Use reforços positivos sempre que o aluno participar ou se engajar na atividade.
• Mantenha um ritmo calmo e paciente, ajustando a atividade conforme as reações do aluno.

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Avaliação Inclusiva

A avaliação será feita observando a participação e o envolvimento do aluno durante a atividade, em vez de uma avaliação formal.

• O professor pode anotar observações sobre o que o aluno expressou através do desenho e sua interação com os materiais.

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Variações e Extensões

Propor a atividade em grupo, permitindo que o aluno interaja com colegas, criando um ambiente colaborativo.

• Explorar outros elementos da cultura afro, como a criação de uma pequena peça teatral ou uma dança simples.

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Tecnologias Assistivas

Uso de tablets com aplicativos que têm recursos visuais e auditivos sobre a cultura afro.

• Recursos de audiodescrição para vídeos ou músicas que possam ser utilizados na atividade.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade visa proporcionar uma experiência rica e significativa para o aluno, respeitando suas limitações e promovendo seu engajamento com a cultura afro-brasileira de forma inclusiva e divertida. 🌍🎶