Nesta atividade, o aluno irá explorar as características do domínio morfoclimático Amazônico através de uma experiência sensorial e lúdica. O objetivo é que ele identifique elementos da floresta amazônica, como plantas, animais e o clima, utilizando materiais que estimulam a percepção tátil e visual.

×

—

Adaptações Específicas

Atividades simples e diretas, com instruções visuais e auditivas.

• Uso de materiais táteis para facilitar o entendimento.
• Tempo flexível para completar as atividades, permitindo pausas.
• Criação de um ambiente seguro e confortável para a exploração.

—

Materiais e Recursos

Cartolina verde (para representar a floresta)

• Recortes de animais da Amazônia (peixes, pássaros, mamíferos)
• Pedacinhos de feltro ou papel colorido (para simular plantas e árvores)
• Frascos com cheiros (ex: essência de eucalipto, folhas secas)
• Caixa sensorial (com terra, folhas secas, pedrinhas)
• Cola e tesoura (sem ponta)
• Marcadores coloridos

—

1. Preparação do Ambiente (5 min)

Arrume a mesa com os materiais disponíveis e organize os recortes de animais e plantas.

1. Introdução ao Tema (5 min)

Explique de forma simples o que é a Amazônia, usando imagens e sons da floresta (como o canto dos pássaros). Pergunte se ele conhece algum animal ou planta da Amazônia.

1. Exploração Sensorial (10 min)

   Peça para o aluno tocar e explorar a caixa sensorial.

• Incentive-o a identificar os diferentes elementos (terra, folhas, pedrinhas) e a descrever como se sentem.

1. Montagem do Painel da Amazônia (10 min)

   Com a cartolina verde, ajude o aluno a colar os recortes de animais e plantas que ele escolheu.

• Peça que ele coloque os recortes onde achar que fica melhor, estimulando a criatividade.

1. Finalização e Compartilhamento (5 min)

   Após montar o painel, peça que ele mostre para você e explique o que ele escolheu, utilizando os materiais, e como se sente sobre a Amazônia.

—

Estratégias de Apoio

Mantenha uma comunicação constante e encorajadora.

• Use gestos e expressões faciais para reforçar a compreensão.
• Esteja atento ao ritmo do aluno, oferecendo ajuda quando necessário.
• Reforce positivamente cada pequena conquista durante a atividade.

—

Avaliação Inclusiva

Avalie a participação do aluno com base em seu envolvimento nas atividades.

• Observe a capacidade dele de identificar e nomear os elementos.
• Considere o progresso individual e a forma como ele expressa suas ideias.

—

Variações e Extensões

Crie um jogo de adivinhação onde o aluno tem que identificar os sons dos animais da Amazônia.

• Faça uma atividade de pintura usando cores que representem a floresta.
• Leve o aluno para um passeio ao ar livre, se possível, para explorar plantas e árvores reais.

—

Tecnologias Assistivas

Aplicativos de sons da natureza que podem ser utilizados para enriquecer a experiência auditiva.

• Recursos visuais, como vídeos curtos sobre a Amazônia, que podem ser mostrados antes da atividade.

—

✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

—

Com essa atividade, o aluno terá a oportunidade de aprender sobre o domínio morfoclimático Amazônico de maneira envolvente e adaptada às suas necessidades, promovendo uma experiência rica e inclusiva. 🌳🐒🌧️