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Nesta atividade, o aluno irá trabalhar a ortografia de forma prática e divertida, utilizando palavras que geralmente são escritas de forma incorreta. O objetivo é ajudá-lo a identificar erros e corrigir, promovendo a aprendizagem da escrita correta de palavras comuns.

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Adaptações Específicas

Palavras comumente confundidas: Selecionar palavras que o aluno costuma escrever errado, facilitando a identificação.

• Uso de imagens: Associar as palavras a imagens para facilitar a memorização e compreensão.
• Tempo adicional: Proporcionar mais tempo caso o aluno necessite para completar a atividade.

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Materiais e Recursos

Folhas com palavras e imagens correspondentes

• Lápis e borracha
• Cartões coloridos com palavras escritas corretamente e incorretamente
• Quadro branco ou flip chart para demonstrações
• Marcadores coloridos

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1. Introdução (5 minutos)

   Explicar o que é ortografia e por que é importante. Use linguagem simples e exemplos visuais.

2. Apresentação de Palavras (10 minutos)

   Apresentar uma lista de 5 palavras comuns, algumas escritas corretamente e outras com erros. Mostrar imagens para cada palavra para facilitar a associação.

• Exemplo de palavras: “cachorro”, “gato”, “elefante”, “maçã”, “banana”.

1. Identificação de Erros (10 minutos)

   Distribuir cartões com as palavras e pedir que o aluno identifique quais estão escritas incorretamente.

• Incentivar o aluno a circular as palavras erradas com um marcador colorido.

1. Correção (5 minutos)

   Pedir que o aluno escreva as palavras corretas em uma folha, utilizando a referência dos cartões.

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Estratégias de Apoio

Feedback positivo: Reforçar as tentativas do aluno, mesmo que não sejam corretas, para que ele se sinta motivado.

• Modelo de escrita: Demonstrar a escrita correta no quadro, permitindo que o aluno veja e repita.

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Avaliação Inclusiva

Avaliar a atividade pela quantidade de palavras identificadas corretamente, valorizar o esforço e a participação do aluno mais do que a precisão.

• Considerar a progressão do aluno em relação a atividades anteriores.

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Variações e Extensões

Jogo de palavras: Transformar a atividade em um jogo, onde o aluno ganha pontos por cada palavra corrigida.

• Criação de frases: Pedir ao aluno para criar frases simples usando as palavras corretas.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de escrita: Utilizar aplicativos que ofereçam correção ortográfica e sugestões de palavras, ajudando o aluno a praticar de forma interativa.

• Gravadores de voz: Permitir que o aluno grave as palavras e ouça a pronúncia correta.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis (cartões, imagens)
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas (imagens e pronúncia)
• ✔️ Avaliação diferenciada (foco no esforço)
• ✔️ Tempo flexível (mais tempo se necessário)
• ✔️ Espaço físico adequado (ambiente tranquilo)
• ✔️ Instruções multimodais (visuais e verbais)
• ✔️ Possibilidade de pausas (se necessário)

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Essa atividade foi planejada para ser inclusiva e acessível, promovendo a aprendizagem de forma leve e motivadora! 🌟