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Nesta atividade, o aluno irá aprender sobre verbos de maneira prática e visual. O objetivo é identificar, completar e criar frases utilizando verbos simples, promovendo a compreensão e uso desses elementos na construção de sentenças.

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Adaptações Específicas

Instruções Claras: As instruções devem ser diretas e curtas, evitando informações excessivas.

• Atividades Visuais: Utilização de imagens e símbolos que representem os verbos.
• Formas de Completar: O aluno trabalhará com atividades de completar frases, que são mais diretas e auxiliam na concentração.

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Materiais e Recursos

Cartões com verbos ilustrados (ex: “correr”, “comer”, “brincar”)

• Folha de atividades com frases incompletas
• Lápis colorido
• Quadro branco ou flip chart com exemplos
• Cronômetro (para gestão do tempo)

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1. Introdução aos Verbos (5 minutos):

– Apresente os cartões com os verbos ilustrados. Mostre cada cartão e fale o verbo em voz alta. Pergunte ao aluno se ele conhece o verbo e como ele pode ser usado.

1. Atividade de Completar (10 minutos):

– Entregue a folha de atividades com frases incompletas (ex: “Eu gosto de _______ (brincar)”). O aluno deverá olhar os cartões e completar as frases com os verbos que ele escolher.

1. Criação de Frases (10 minutos):

– Peça ao aluno para escolher 3 verbos que ele mais gosta e criar uma frase simples para cada um. Ele pode desenhar ou escrever as frases na folha.

1. Revisão e Compartilhamento (5 minutos):

– O aluno pode compartilhar suas frases com você, lendo em voz alta ou mostrando os desenhos, se preferir.

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Estratégias de Apoio

Ambiente Calmo: Certifique-se de que a sala esteja tranquila e com poucos estímulos visuais.

• Reforço Positivo: Elogie cada ação do aluno, incentivando a participação.
• Divisão de Tarefas: Se o aluno parecer sobrecarregado, divida a atividade em partes menores.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a atividade observando se o aluno conseguiu completar as frases e criar suas próprias.

• Ofereça feedback verbal e visual, destacando os verbos corretamente utilizados.

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Variações e Extensões

Jogo dos Verbos: Crie um jogo onde o aluno deve identificar verbos em uma história curta, marcando-os com um lápis colorido.

• Desenhos: O aluno pode ilustrar uma cena que inclui os verbos que escolheu, expandindo a atividade criativa.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de desenho que permitam ao aluno criar imagens relacionadas aos verbos.

• Ferramentas de gravação de voz, para que o aluno possa gravar suas frases.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade é uma oportunidade de aprendizado inclusivo, permitindo que o aluno com TEA se engaje de maneira significativa com o tema dos verbos.