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Esta atividade tem como objetivo apresentar ao aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA) os sistemas políticos de monarquia, parlamentarismo e presidencialismo. O aluno irá utilizar imagens e criar uma história curta que envolva esses sistemas, promovendo uma compreensão significativa de forma visual e escrita. 🏛️📚

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Adaptações Específicas

Utilização de imagens ilustrativas para cada sistema político, facilitando a compreensão.

• Estrutura da atividade simplificada, com instruções claras e diretas.
• Tempo flexível para a realização da atividade, permitindo pausas quando necessário.
• Uso de recursos concretos, como peças de jogos adaptados, para representar os sistemas políticos de forma lúdica.

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Materiais e Recursos

Imagens coloridas e claras representando cada sistema político (monarquia, parlamentarismo e presidencialismo).

• Papel e canetas coloridas para escrita.
• Materiais concretos (como peças de jogos) que representem cada sistema político.
• Quadro branco ou cartolina para colagem das imagens.
• Fichas com palavras-chave relacionadas aos sistemas políticos.
• Um cronômetro ou temporizador (opcional) para ajudar no gerenciamento do tempo.

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1. Apresentação dos Sistemas (10 minutos)

   Mostre as imagens dos três sistemas políticos e explique brevemente cada um, utilizando uma linguagem simples e clara.

2. Exploração dos Materiais (10 minutos)

   Permita que o aluno manipule os materiais concretos, relacionando-os aos sistemas políticos. Pergunte sobre o que ele acha que cada um representa.

3. Criação da História (15 minutos)

   Peça ao aluno que escolha um dos sistemas políticos e escreva uma história curta sobre ele, utilizando as imagens como inspiração. Ofereça ajuda na escrita, se necessário, e incentive o uso de palavras-chave.

4. Apresentação (10 minutos)

   O aluno pode compartilhar sua história com você ou com a turma, utilizando as imagens como suporte visual.

5. Reflexão Final (5 minutos)

   Converse com o aluno sobre o que ele aprendeu e o que mais gostou na atividade.

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Estratégias de Apoio

Esteja atento às reações do aluno e ofereça feedback positivo durante toda a atividade.

• Use reforços visuais, como gestos e expressões, para manter o aluno engajado.
• Dê tempo extra para o aluno pensar e formular suas ideias, evitando pressão.

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Avaliação Inclusiva

A avaliação será feita observando a participação do aluno, sua capacidade de relacionar as imagens aos sistemas políticos e a história que ele criou.

• Considere a criatividade e o esforço do aluno, e não apenas a correção da escrita.

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Variações e Extensões

Propor que o aluno desenhe um cartaz que represente os três sistemas políticos, adicionando mais detalhes visuais.

• Criar um pequeno jogo de tabuleiro que ilustre as características principais de cada sistema político.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de desenho, onde o aluno pode criar imagens que representem os sistemas políticos.

• Ferramentas de gravação de áudio para que o aluno possa contar sua história oralmente, se preferir.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

Esta atividade adaptada visa não apenas ensinar sobre sistemas políticos, mas também proporcionar uma experiência de aprendizagem enriquecedora e inclusiva. 🌍✨