Nesta atividade, o aluno irá criar e recontar uma história utilizando recursos visuais e sonoros. O objetivo é desenvolver sua expressividade por meio da linguagem oral e gestual, além de trabalhar a consciência fonológica e a apreciação gráfica. A atividade será lúdica e interativa, promovendo o engajamento do aluno.

×

—

Adaptações Específicas

Utilize recursos visuais, como imagens e fantoches, para facilitar a compreensão da história.

• Permita que o aluno use gestos e expressões faciais para se comunicar e expressar suas ideias.
• Ofereça um ambiente tranquilo, livre de distrações, para ajudar na concentração do aluno.

—

Materiais e Recursos

Imagens de personagens e cenários (pode ser recortadas de revistas ou impressas)

• Fantoches de dedo (ou qualquer outro fantoche simples)
• Papel e lápis de cor
• Caixa de som para tocar músicas ou sons que ajudem a contar a história
• Adesivos ou carimbos para recompensar a participação
• Um espaço amplo e confortável para a atividade

—

1. Introdução (5 minutos)

   Explique de forma clara que hoje vamos contar uma história juntos! Use imagens para ilustrar a ideia. 🖼️

2. Escolha da História (5 minutos)

   Apresente 2 ou 3 histórias conhecidas usando imagens. Pergunte qual ele prefere. Deixe que ele escolha a história que mais gosta. 📚

3. Criação da História (10 minutos)

   Com a história escolhida, ajude o aluno a criar uma versão simplificada. Pergunte sobre os personagens, onde a história acontece e o que acontece. Use fantoches para representar os personagens. 🎭

4. Reconto (10 minutos)

   Peça ao aluno para recontar a história usando os fantoches e as imagens. Ofereça apoio, fazendo perguntas que o ajudem a se lembrar dos detalhes. Se necessário, use a caixa de som para tocar sons que se relacionem com a história. 🎶

—

Estratégias de Apoio

Esteja sempre atento às reações do aluno, oferecendo elogios e encorajamento.

• Use toques suaves (se apropriado) para reforçar a comunicação e o engajamento.
• Se o aluno parecer desmotivado, ofereça uma pausa breve com uma atividade sensorial, como brincar com uma bola ou massinha.

—

Avaliação Inclusiva

Observe a participação do aluno durante a atividade: ele conseguiu escolher a história? Expressou-se usando palavras ou gestos?

• Registre o que ele conseguiu realizar e as dificuldades encontradas, sempre focando nos avanços.

—

Variações e Extensões

Proponha que o aluno desenhe uma cena da história após contá-la, promovendo a expressão gráfica.

• Experimente contar a história em um formato diferente, como usando música ou dança, para explorar outras formas de expressão. 🎶💃

—

Tecnologias Assistivas

Aplicativos de contação de histórias que permitem a inclusão de sons e imagens.

• Dispositivos de gravação de voz, para que o aluno possa ouvir sua própria narração e refletir sobre ela.

—

✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis (fantoches, imagens)
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas (sons, músicas)
• ✔️ Avaliação diferenciada (observação)
• ✔️ Tempo flexível (permita pausas)
• ✔️ Espaço físico adequado (ambiente tranquilo)
• ✔️ Instruções multimodais (visuais e orais)
• ✔️ Possibilidade de pausas (se necessário)

—

Essa atividade busca não apenas ensinar, mas também criar um ambiente seguro e acolhedor para a expressão criativa do aluno, respeitando suas particularidades. É importante que o professor permaneça flexível e adaptável às necessidades do aluno durante todo o processo. ✨