Nesta atividade, o aluno irá explorar conceitos de sequências recursivas, equações do primeiro grau e proporções. O objetivo é resolver equações para encontrar valores desconhecidos, construir uma sequência recursiva e resolver problemas envolvendo proporções, tudo de forma interativa e adaptada ao seu nível de aprendizado.

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Adaptações Específicas

Utilize linguagem simples e clara, evitando jargões matemáticos complexos.

• Apresente exemplos visuais e concretos para facilitar a compreensão.
• Divida a atividade em etapas menores com instruções passo a passo.
• Ofereça a possibilidade de uso de recursos táteis (como contadores ou blocos) para ilustrar conceitos.

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Materiais e Recursos

Papel e caneta

• Cartões com exemplos prontos de sequências e equações
• Blocos ou objetos contáveis para visualização de conceitos
• Quadro branco e marcadores
• Fichas com problemas de proporção ilustrados
• Cronômetro para gestão do tempo

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1. Introdução ao Tema (5 minutos)

   Explique brevemente o que são sequências recursivas, equações do primeiro grau e proporções usando exemplos visuais no quadro.

2. Construção de Sequência Recursiva (10 minutos)

   Dê um exemplo simples de sequência (por exemplo, 2, 4, 6, …) e peça para o aluno identificar a regra (soma de 2).

• Peça ao aluno para criar sua própria sequência, usando blocos para contar e fazer a soma (ex: 1, 3, 5, …).

1. Resolvendo Equações (15 minutos)

   Apresente uma equação simples no quadro (ex:

x + 3 = 7).

• Pergunte ao aluno como resolver, guiando-o passo a passo. Use cartões com dicas caso ele se sinta perdido.
• Proponha mais duas equações para ele resolver, com auxílio de objetos se necessário.

1. Situações Problema de Proporção (10 minutos)

   Utilize fichas ilustradas com situações do dia a dia (ex:

receita de bolo, compra de frutas).

• Pergunte ao aluno como calcular a proporção necessária, incentivando-o a usar objetos para ajudar na visualização.

1. Conclusão e Reflexão (5 minutos)

   Pergunte ao aluno como ele se sentiu durante a atividade e o que aprendeu.

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Estratégias de Apoio

Esteja atento ao tempo e faça pausas quando necessário.

• Reforce positivamente os acertos e ofereça ajuda nas dificuldades.
• Utilize perguntas abertas para estimular o pensamento crítico.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a participação e o esforço do aluno durante a atividade, não apenas o resultado final.

• Use uma escala simples (1 a 3) para oferecer feedback sobre sua compreensão dos conceitos.

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Variações e Extensões

Proponha ao aluno criar sua própria ficha de problemas com base em suas preferências (ex: temas que ele gosta).

• Permita que ele trabalhe em um problema maior que envolva mais variáveis, caso demonstre interesse e compreensão.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de matemática que oferecem visualizações interativas e jogos.

• Softwares que permitem ao aluno praticar equações e proporções de forma lúdica.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

Esta atividade está estruturada para promover um ambiente de aprendizado inclusivo e eficaz, respeitando as necessidades do aluno com TEA.