Nesta atividade, o aluno irá criar sua própria charge ou caricatura utilizando um tema de sua escolha. O objetivo é permitir que o aluno demonstre sua compreensão sobre os elementos de uma charge, como humor e crítica social, de maneira simplificada e acessível.

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Adaptações Específicas

Fornecer exemplos visuais de charges simples e coloridas para facilitar a compreensão do tema.

• Utilizar uma folha de papel com moldura pré-desenhada para que o aluno possa se concentrar na criação.
• Instruções orais e escritas, com frases curtas e diretas.
• Permitir que o aluno utilize figuras recortadas de revistas, se necessário.

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Materiais e Recursos

Folha de papel (preferencialmente em formato A4) com moldura desenhada

• Lápis e borracha
• Canetas coloridas
• Revistas para recorte
• Cola
• Exemplos de charges impressas
• Roda de emoções (para ajudar na escolha do tema)

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1. Introdução (5 minutos):

Apresentar exemplos de charges e explicar de forma clara que a charge é uma forma de arte que usa humor para comentar sobre o mundo.

1. Escolha do Tema (5 minutos):

Usar a roda de emoções para ajudar o aluno a escolher um tema que o faça rir ou pensar.

1. Criação da Charge (15 minutos):

– Pedir ao aluno que desenhe sua charge na folha com moldura.

• Se preferir, pode recortar figuras de revistas e colar na folha.
• Sugerir que escreva uma frase ou um balão de fala que represente o humor da charge.

1. Apresentação (5 minutos):

Convidar o aluno a mostrar sua criação para a turma, se sentir confortável. Se não, pode explicar apenas para o professor.

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Estratégias de Apoio

Utilize perguntas guiadas para ajudar o aluno a desenvolver suas ideias (ex: “Qual é a parte engraçada da sua charge?”).

• Esteja disponível para oferecer suporte emocional e encorajamento durante a atividade.
• Reforce sempre o aspecto positivo da criação, elogiando o esforço e a criatividade.

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Avaliação Inclusiva

Avaliar o aluno com base no esforço e na participação, em vez de apenas no resultado final.

• Utilizar uma lista de verificação para notar a compreensão dos conceitos, como humor e crítica.
• Permitir que o aluno explique o que fez, ao invés de escrever um relatório.

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Variações e Extensões

Permitir que o aluno trabalhe em pares, se preferir, para trocarem ideias e se ajudarem na criação.

• Propor um projeto de classe onde todos criam uma exposição de charges em um mural na escola.

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Tecnologias Assistivas

Se disponível, utilizar tablets ou computadores com aplicativos de desenho que tenham ferramentas simples de usar.

• Aplicativos que permitem gravação de áudio para que o aluno explique sua charge de forma oral.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis (ex: figuras para recorte)
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas (ex: exemplos impressos)
• ✔️ Avaliação diferenciada (foco no esforço)
• ✔️ Tempo flexível (ajustar conforme necessidade)
• ✔️ Espaço físico adequado (mesa com espaço para desenhar)
• ✔️ Instruções multimodais (oral e escrita)
• ✔️ Possibilidade de pausas (se necessário)

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Esta atividade visa não apenas o aprendizado sobre charges e caricaturas, mas também o desenvolvimento da expressão artística e a promoção da autoestima do aluno com deficiência intelectual. 😊