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Nesta atividade, o aluno irá aprender sobre o sistema digestório humano, entendendo como o organismo processa os alimentos. O objetivo é que o aluno identifique as partes do sistema digestório e sua função de maneira simples e visual, utilizando recursos que favorecem a sua compreensão e expressão.

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Adaptações Específicas

Utilização de imagens e diagramas coloridos para facilitar a compreensão do sistema digestório.

• Instruções orais acompanhadas de demonstrações visuais.
• Tarefas simplificadas com opções de resposta que não exijam escrita extensa, como seleção de imagens ou colagem.
• Uso de um quadro com etiquetas para facilitar a identificação das partes do sistema digestório.

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Materiais e Recursos

Imagens do sistema digestório (pode ser um cartaz ou folhetos).

• Etiquetas com nomes das partes do sistema digestório (ex.: boca, esôfago, estômago, intestinos).
• Tesoura e cola.
• Folha de papel em branco para colagem.
• Marcadores coloridos para realçar partes importantes.
• Recursos audiovisuais (como vídeos curtos sobre o sistema digestório).

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1. Introdução (5 minutos)

   Apresentar um vídeo curto (1-2 minutos) sobre o sistema digestório, mostrando cada parte e sua função.

• Fazer perguntas simples para estimular a participação.

1. Exploração Visual (10 minutos)

   Mostrar um cartaz do sistema digestório e explicar cada parte usando linguagem simples.

• Permitir que o aluno explore as imagens e faça perguntas.

1. Atividade de Colagem (10 minutos)

   Distribuir as imagens e etiquetas correspondentes.

• Pedir ao aluno para colar as etiquetas nas imagens corretas, ajudando-o se necessário.

1. Revisão e Conclusão (5 minutos)

   Rever com o aluno as partes do sistema digestório e suas funções.

• Fazer um breve resumo oral e permitir que o aluno compartilhe o que aprendeu.

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Estratégias de Apoio

Estar atento ao ritmo do aluno e oferecer pausas quando necessário.

• Repetir informações e usar sinônimos para garantir compreensão.
• Incentivar a participação do aluno com elogios e reforços positivos.
• Utilizar gestos e expressões faciais para ilustrar as explicações.

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Avaliação Inclusiva

Avaliar a participação do aluno durante a atividade e a capacidade de relacionar as partes do sistema digestório.

• Usar uma abordagem verbal, onde o aluno pode explicar o que aprendeu em suas próprias palavras ou por meio de uma apresentação com as imagens coladas.
• Considerar a entrega do material final como parte da avaliação.

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Variações e Extensões

Criar uma maquete simples do sistema digestório usando materiais recicláveis.

• Promover uma atividade em grupo onde cada aluno traz uma parte do sistema digestório e juntos montam um cartaz.
• Usar aplicativos de tablet que permitam o uso de imagens e áudios para reforçar o aprendizado.

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Tecnologias Assistivas

Tablets com aplicativos educativos que permitem o uso de imagens e vídeos sobre o sistema digestório.

• Programas de leitura em voz alta que podem ajudar a fortalecer a compreensão auditiva do conteúdo.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas