Nesta atividade, o aluno vai aprender sobre período simples e composto em português. O objetivo é que ele consiga identificar e classificar frases, utilizando recursos visuais e auditivos para facilitar a compreensão e a expressão do conhecimento.

×

—

Adaptações Específicas

Utilizar frases curtas e claras para facilitar a compreensão.

• Adicionar recursos visuais, como cartões coloridos com exemplos de períodos simples e compostos.
• Permitir que o aluno utilize um quadro branco ou papel para desenhar diagramas que ajudem na organização das ideias.
• Oferecer apoio verbal constante e um ambiente tranquilo para evitar distrações.

—

Materiais e Recursos

Cartões coloridos com frases escritas (períodos simples e compostos)

• Quadro branco ou papel e canetas coloridas
• Fichas com imagens que representem as frases
• Roteiro visual com etapas da atividade
• Cronômetro para gerenciar o tempo

—

1. Introdução (5 minutos)

   Explique brevemente o que são períodos simples e compostos, utilizando um cartão visual com definições.

1. Atividade Prática (15 minutos)

   Entregue os cartões com exemplos de frases. Peça ao aluno que:

– Classifique as frases em simples e compostas, utilizando marcadores visuais (ex: cores diferentes).

• Desenhe no quadro branco como as frases se conectam, se houver períodos compostos.

1. Revisão e Feedback (10 minutos)

   Converse com o aluno sobre as classificações feitas. Pergunte o que ele entendeu e faça perguntas para verificar a compreensão, incentivando-o a explicar suas ideias.

—

Estratégias de Apoio

Esteja atento às reações do aluno e ofereça pausas se necessário.

• Utilize reforços positivos para cada acerto e esforço do aluno.
• Mantenha um tom de voz calmo e encorajador, evitando sobrecargas de informações.

—

Avaliação Inclusiva

Utilize uma ficha de avaliação simples, onde o aluno pode marcar com um sorriso (acertou) ou uma carinha triste (errou) as frases que classificou corretamente.

• Leve em conta o esforço e a participação do aluno, além do resultado final.

—

Variações e Extensões

Para alunos que já dominam o conteúdo, peça que criem suas próprias frases e as classifiquem.

• Introduza jogos interativos, como bingo de períodos, onde frases são lidas e os alunos marcam em suas cartelas.

—

Tecnologias Assistivas

Tablet ou smartphone com aplicativos de organização visual que ajudem na construção das frases.

• Softwares de leitura de texto que podem ajudar na compreensão auditiva.

—

✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

—

Com essas diretrizes, a atividade se tornará mais acessível e eficaz para o aluno com TEA, promovendo um aprendizado significativo em português. 😊📚