“Aprendendo o Número 7: Atividades Lúdicas para Crianças”
Este plano de aula tem como objetivo proporcionar uma experiência de aprendizado envolvente e significativa para as crianças pequenas, focando no número 7. Ao longo de duas aulas, os alunos serão incentivados a explorar este número por meio de atividades lúdicas, que envolvem matemática, movimento, arte e interação social. O ensino do número 7 será contextualizado em diferentes环境, favorecendo a construção da identidade da criança com o espaço e com os outros.
O plano alinha-se às competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), garantindo que as crianças desenvolvam habilidades matemáticas, sociais e de comunicação de forma integrada. Serão utilizadas metodologias ativas que incentivam a participação e o envolvimento das crianças em um ambiente acolhedor e estimulante, promovendo o aprendizado significativo.
Tema: O Número 7
Duração: 60 minutos (para cada aula)
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 4 a 5 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar às crianças a interação e a compreensão do número 7 por meio de atividades lúdicas que envolvam contagem, comparação e expressão artística, promovendo o desenvolvimento de competências sociais e cognitivas.
Objetivos Específicos:
– Identificar e representar o número 7 em diferentes contextos.
– Estabelecer relações entre o número 7 e diferentes quantidades.
– Desenvolver habilidades motoras finas através de atividades de arte e movimento.
– Fomentar a empatia e o respeito nas interações sociais durante as atividades em grupo.
Habilidades BNCC:
(EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras.
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita, de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
Materiais Necessários:
– Cartões com o número 7 e desenhos que representem grupos de 7 objetos (por exemplo, 7 estrelas, 7 maçãs).
– Materiais para pintura (tintas, pincéis, papel).
– Música animada para movimentos e danças.
– Contadores (como blocos, bolinhas ou qualquer outro objeto que facilite a contagem).
– Um espaço amplo para as atividades físicas e de dança.
Situações Problema:
1. “Quantas bolinhas você tem na sua mão? Você pode contar e ver se são 7? E se forem 8, o que você faria?”
2. “Vamos desenhar 7 coisas que gostamos. O que você vai desenhar?”
Contextualização:
O número 7 é frequentemente associado a várias representações culturais, emocionais e matemáticas. Ao abordar esse número, as crianças poderão explorar sua importância na contagem, na formação de grupos e em sua relação com experiências cotidianas, como contagem de passos, batidas de palmas e outras atividades que promovem a interação.
Desenvolvimento:
Iniciaremos a aula com uma canção que envolva contagens, despertando a atenção e animando os alunos. Na sequência, a professora apresentará o número 7 através de cartões e mostrará imagens que representem grupos de 7 objetos.
Atividades sugeridas:
A atividade pedagógica será estruturada para duas aulas, cada uma com duração de 60 minutos:
Aula 1: Explorando o Número 7
– Objetivo: Identificar o número 7 e associá-lo a diferentes quantidades.
– Atividade 1: Contagem com Músicas
1. Iniciar a música “Sete Palestras” e ensinar aos alunos os movimentos de suas mãos.
2. Contar de forma coletiva até 7, usando as mãos, incentivando as crianças a se moverem.
3. Finalizar a canção, elogiando as crianças pelo esforço.
– Atividade 2: Grupo dos Sete
1. Distribuir 7 contadores para cada criança.
2. Pedir que cada um conte os seus contadores em voz alta.
3. Criar círculos com pequenos grupos para que compartilhem suas quantidades, fomentando a troca de ideias.
Aula 2: Criando com o Número 7
– Objetivo: Representar o número 7 artisticamente.
– Atividade 1: Pintura Livre
1. Convidar os alunos para desenhar e pintar 7 coisas que eles gostam.
2. Incentivar o uso de cores diferentes e explorar as linhas e formas.
– Atividade 2: Roda de Conversa
1. Em grupo, cada aluno compartilhar o que desenhou, dizendo o que era e por que gostava, ajudando a desenvolver sua comunicação.
Discussão em Grupo:
Promover uma discussão em grupo após cada aula, onde as crianças possam expressar suas experiências e sentimentos sobre as atividades realizadas. Incentivar perguntas como: “O que você sentiu ao contar até 7?” e “Qual foi a coisa mais divertida que você desenhou?”.
Perguntas:
– O que significa o número 7 para você?
– Como você se sente quando consegue contar até 7?
– O que você desenhou que tinha 7 partes?
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, suas interações e o desenvolvimento de habilidades relacionadas ao número e à contagem. Além disso, a qualidade dos desenhos e a capacidade de comunicar suas ideias durante a roda de conversa serão levadas em consideração.
Encerramento:
Para encerrar cada aula, promover momentos de reflexão com as crianças, perguntando o que aprenderam e o que mais gostam nas atividades. Incentivar a criação de um mural com os desenhos e as contagens, como um registro das aprendizagens.
Dicas:
Utilizar músicas conhecidas que incentivem a contagem, que possam ser facilmente incorporadas nas atividades. Ajustar as atividades conforme as necessidades e ritmos das crianças, garantindo que todos se sintam confortáveis em participar.
Texto sobre o tema:
O número 7 é um número muito especial. Na matemática, ele é considerado um número ímpar, e ao mesmo tempo é um número que se destaca em nossa cultura e nas tradições. Em muitos lugares, fala-se de “sete mares”, “sete notas musicais” e “sete maravilhas do mundo”. É um número que muitas vezes é associado a algo mágico. Assim, ao ensinar esse número para crianças pequenas, podemos ajudá-las a enxergar a beleza e a riqueza que ele pode representar.
As crianças estão sempre buscando entender o mundo ao seu redor, e contar é uma das portas de entrada nesse conhecimento. Quando elas conseguem associar o número 7 a objetos do dia a dia, esse aprendizado se torna mais significativo. Além das contagens simples, como contar os dedos ou os brinquedos, é interessante propor atividades que envolvam movimentos e expressão artística. Isso não ajuda apenas na fixação do conteúdo, mas também no desenvolvimento de habilidades motoras.
Por fim, o ensino do número 7 é muito mais do que uma simples atividade de matemática. É uma oportunidade de unir diferentes campos de experiências, promover a convivência e o respeito mútuo entre as crianças. Através de atividades lúdicas, é possível criar um ambiente de aprendizado rico, onde cada criança pode se expressar e revelar suas ideias sobre o numeral em questão, caminhando assim para um desenvolvimento pleno.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula pode ter desdobramentos para outras atividades matemáticas e artísticas. Uma possibilidade é levar o número 7 para diferentes contextos, como semana do 7, onde cada dia as crianças podem explorar diferentes atividades relacionadas a esse número. Por exemplo, podem contar 7 passos que levam a um lugar específico na escola, coletar 7 folhas durante uma aula de ciências ao ar livre ou até mesmo experimentar diferentes formas de agrupar outros objetos em grupos de 7.
Além disso, as atividades artísticas podem ser ampliadas. Com os desenhos que fizeram, as crianças podem criar um livro coletivo, contando histórias sobre o que aprenderam sobre o número 7. Isso resulta em uma atividade de promoção da leitura e da escrita, estimulando a imaginação, além de desenvolver a linguagem oral, permitindo que os alunos conectem números a narrativas.
Por fim, este plano de aula também favorece a interação entre a família e a escola. Os alunos podem ser incentivados a compartilhar o aprendizado em casa, contando como é importante o número 7 em suas rotinas diárias ou mesmo trazendo algo para compartilhar que se relacione ao número. Isso cria uma rede de aprendizagem, estendendo a responsabilidade do aprender e do ensinar, tornando-se uma experiência comunitária enriquecedora.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que o professor esteja preparado para adaptar as atividades às crianças. A flexibilidade e a sensibilidade para perceber as necessidades dos alunos são vital para o sucesso do plano de aula. Observações contínuas sobre como cada aluno responde às atividades permitirão ajustes e melhorias, garantindo que todos tenham oportunidade de participar ativamente.
Além disso, é importante promover um ambiente de aprendizado seguro e acolhedor. As interações entre as crianças devem ser incentivadas e valorizadas, ressaltando a importância do respeito ao próximo e a empatia nas relações que se formam dentro da sala de aula. O aprendizado se torna mais efetivo quando se sente abrigo e apoio.
Por fim, avalie frequentemente os pequenos progressos dos alunos. A matemática começa na contagem, mas o desenvolvimento de habilidades sociais, emocionais e motoras não deve ser negligenciado. Assim, ao trabalhar um tema como o número 7, você não apenas ensina matemática, mas também contribui para uma formação integral das crianças.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
Atividade 1: Caça ao Número 7
Além das contagens, crie um jogo onde as crianças devem encontrar 7 objetos na sala que correspondem a esse número. Essa atividade incentiva a exploração do ambiente e a movimentação.
Atividade 2: Dança do 7
Incentive as crianças a dançar ao som de músicas que tenham o tema 7 e, enquanto dançam, elas devem contar em voz alta até 7, fazendo pausas na dança para reforçar a contagem.
Atividade 3: Jogo de Equipe com Blocos
Divida as crianças em grupos e dê a cada grupo 7 blocos. Construa diferentes formas e figuras, onde cada grupo deve contar os blocos e representar o número, ajudando a construir a noção de quantidade.
Atividade 4: Jogo da Memória
Crie um jogo da memória com pares de desenhos que representam 7 objetos (como 7 flores, 7 estrelas). Os alunos devem encontrar os pares e contar o número de objetos na memória.
Atividade 5: Histórias com o Número 7
Proponha que as crianças inventem uma história que envolva o número 7. Elas podem desenhar e contar a história em grupo, ajudando a desenvolver a linguagem oral e estimular a criatividade.
Essas sugestões lúdicas irão enriquecer a experiência de aprendizado, auxiliando as crianças a se familiarizarem cada vez mais com o número 7, promovendo uma aprendizagem gostosa e significativa.
