“Aprendendo Números em Inglês: Atividades Divertidas para Crianças”
Neste plano de aula, será abordado o tema de números em inglês de 1 a 6, utilizando objetos comuns presentes na sala de aula, como cadeiras, mesas, livros e papéis. Além disso, será explorada a música “I Can Jump”, permitindo que as crianças pequenas aprendam de forma lúdica e engajante. O foco será na introdução de conceitos básicos de números, vocabulário em inglês e interação social entre os alunos.
A proposta é criar um ambiente de aprendizagem que seja leve e divertido, onde as crianças possam se envolver ativamente nas atividades. O objetivo é desenvolver o conhecimento em inglês e reforçar o entendimento sobre as quantidades, além de promover socialização e empatia entre os alunos.
Tema: Números em Inglês de 1 a 6 e Objetos da Sala de Aula
Duração: 45 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 4 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar uma experiência de aprendizagem que introduza os números de 1 a 6 em inglês, relacionando-os com objetos do cotidiano da sala de aula, facilitando a compreensão de quantidades e promovendo a interação social.
Objetivos Específicos:
– Ensinar os números de 1 a 6 em inglês de forma clara e interativa.
– Associar cada número a objetos da sala de aula, estimulando a identificação e contagem.
– Incentivar a movimentação e a expressão corporal através da música “I Can Jump”.
– Promover a comunicação e o trabalho em grupo entre as crianças.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”:
(EI03EO01), (EI03EO02), (EI03EO03), (EI03EF01)
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”:
(EI03CG01)
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”:
(EI03ET07)
Materiais Necessários:
– Cartões com números de 1 a 6, em inglês.
– Objetos da sala de aula (cadeiras, mesas, livros, papéis).
– Caixa de música ou smartphone/tablet para tocar a música “I Can Jump”.
– Folhas de papel e lápis de cor.
– Quadro ou flipchart para anotações e desenhos.
Situações Problema:
Como podemos contar os objetos que temos na sala de aula usando os números em inglês? Como nossa música pode nos ajudar a aprender e nos divertir ao mesmo tempo?
Contextualização:
As crianças que estão no início da Educação Infantil têm uma grande curiosidade sobre o mundo ao seu redor. Ao integrar o aprendizado de números em inglês com objetos que elas veem todos os dias, é possível tornar o conteúdo mais significativo e acessível. Usar músicas aumenta a motivação e engajamento dos alunos, ajudando na memorização e entendimento dos números e suas quantidades.
Desenvolvimento:
1. Boas-vindas e introdução (5 minutos):
Acolher as crianças e explicar que elas vão aprender os números em inglês. Utilizar um cartão com os números e mostrar para as crianças.
2. Apresentação dos números (10 minutos):
Utilizar os cartões para apresentar cada número, enfatizando sua pronúncia em inglês. Quando apresentar cada número, contar juntos com as crianças, utilizando objetos da sala para exemplificar.
3. Atividade de contagem (10 minutos):
Pedir aos alunos que contem os objetos da sala, como quantas cadeiras, mesas, livros e papéis estão presentes. Incentivar que eles falem os números em inglês, ajudando-os na pronúncia.
4. Canto da música “I Can Jump” (10 minutos):
Tocar a música e incentivar as crianças a cantarem e se movimentarem de acordo com a letra. Reforçar os números que foram aprendidos durante a canção.
5. Atividade de pintura (5 minutos):
Distribuir papéis e lápis de cor e pedir que as crianças desenhem cada número que aprenderam, incentivando a brincadeira com cores e formas.
6. Encerramento e avaliação (5 minutos):
Reunir as crianças e revisar os números, perguntando a cada uma qual foi o seu favorito e por quê.
Atividades sugeridas:
1. Contando a turma
Objetivo: Identificar e contar os alunos da sala.
Descrição: Os alunos formam uma fila e são contados um a um, pronunciando os números em inglês.
Materiais: Nenhum específico.
2. Brincando com as cadeiras
Objetivo: Associar números com a quantidade de cadeiras.
Descrição: Dispor em círculo algumas cadeiras e pedir para as crianças contarem.
Materiais: Cadeiras da sala.
3. Campanha de livros
Objetivo: Ensinar a contar livros em inglês.
Descrição: Formar grupos e contar os livros nas estantes.
Materiais: Livros da sala.
4. Colorindo números
Objetivo: Consolidar o aprendizado dos números através da arte.
Descrição: As crianças devem desenhar e colorir números em folhas.
Materiais: Papel e lápis de cor.
5. Movimentação com a música
Objetivo: Aprender a contar de forma lúdica.
Descrição: Reproduzir uma parte da canção e incentivar a movimentação para os números.
Materiais: Caixa de som.
Discussão em Grupo:
Convidar as crianças a compartilhar seus números favoritos e por que escolheram esses. Estimular uma discussão leve sobre como eles se sentem ao contar.
Perguntas:
– Quais números em inglês conseguimos aprender hoje?
– Você se lembrou de algum objeto que contámos?
– Como foi cantar “I Can Jump”?
– Qual foi o seu número preferido?
Avaliação:
Observar a participação das crianças durante as atividades, como elas se expressaram e se foram capazes de pronunciar e identificar os números em inglês. A interação entre os colegas também será um ponto a ser avaliado.
Encerramento:
Finalizar a aula fazendo uma recapitulação dos números e reforçando a importância de aprender de forma divertida. Agradecer a participação e incentivar os alunos a continuarem praticando em casa.
Dicas:
– Utilize objetos coloridos para chamar a atenção das crianças durante a contagem.
– Assegure-se de que todos os alunos tenham a oportunidade de participar.
– Use variações de atividades para atender diferentes estilos de aprendizagem.
Texto sobre o tema:
A aprendizagem dos números é um dos fundamentos básicos para o desenvolvimento da matemática na infância e proporciona a base para habilidades mais complexas. Aprender a contar em diferentes idiomas, como o inglês, não só enriquece o vocabulário das crianças como também amplia sua visão de mundo.
As crianças pequenas são naturalmente curiosas e gostam de explorar diferentes formas de aprender. Usar objetos do cotidiano, como cadeiras e livros, para ensinar números, conecta a teoria com a prática, facilitando a compreensão. Além disso, o uso de música para aprendizado se mostra como uma ferramenta poderosa, pois torna a experiência mais envolvente, ajudando a fixar o conteúdo de maneira divertida.
Dessa forma, ao criar um ambiente que proporciona interação e práticas lúdicas, os educadores favorecem não apenas o aprendizado dos números, como também habilidades sociais, como empatia e cooperação. O desenvolvimento de uma educação infantil que prioriza a diversão e a criatividade é fundamental para a formação de cidadãos críticos e conscientes.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula proposto pode ser desdobrado em várias atividades interdisciplinares que reforçam o aprendizado da numeração em inglês. Por exemplo, em dias posteriores, pode-se explorar mais sobre quantidades e classificações, utilizando jogos de peças de montagem, onde as crianças devem contar e agrupar objetos. As aprendizagens podem ser ampliadas integrando outros idiomas ou até mesmo matemáticas simples, como somas e subtrações utilizando esses números.
Outro desdobramento interessante seria criar uma “semana dos números”, onde a cada dia, uma nova atividade é desenvolvida em torno de um número específico em inglês. Essas atividades podem incluir dança, artes, jogos de tabuleiro e contação de histórias, sempre resgatando os números e seus significados. Este tipo de abordagem pode ajudar a consolidar o conhecimento e a tornar o aprendizado mais dinâmico.
Além disso, algo que também pode ser explorado é a relação dos números com a cultura de diferentes países de língua inglesa, reforçando o respeito e a valorização das diferenças culturais. Isso seria uma oportunidade maravilhosa para que as crianças aprendam sobre diversidade e a importância do respeito às diversas culturas e modos de vida. Usar números como uma ponte que conecta diferentes povos é uma maneira enriquecedora de educar.
Orientações finais sobre o plano:
É essencial que o professor esteja preparado para promover um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam confortáveis para explorar e expressar suas aprendizagens. As interações são fundamentais, e o professor deve ser um facilitador nesse processo, sempre incentivando e elogiando os esforços dos alunos.
A flexibilidade na abordagem do plano é crucial, pois as crianças podem ter níveis de experiência com a língua inglesa muito variados. O professor deve estar atento às necessidades individuais, adaptando as atividades conforme necessário para incluir todos os alunos.
Por fim, reforçar a importância da prática em casa pode ajudar as crianças a continuarem o processo de aprendizagem. Por meio de jogos, canções e interações em casa envolvendo a numeração em inglês, o aprendizado não ficará restrito às atividades em sala de aula, mas se ampliará para outros contextos da vida cotidiana das crianças. Isso fortalece não apenas o aprendizado dos números, mas também a incentivação ao uso do inglês fora da escola.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Dança dos Números:
Objetivo: Aprender os números pulando.
Descrição: As crianças dançam e ao tocar um instrumento musical cada número é falado e deve ser representado com um salto.
Materiais: Instrumento musical ou caixa de música.
2. Caça ao Número:
Objetivo: Identificar números em objetos.
Descrição: Esconder cartões com os números em locais da sala, e as crianças devem encontrá-los e dizer em voz alta.
Materiais: Cartões com números.
3. Jogo do Bingo de Números:
Objetivo: Reforçar a memorização em grupo.
Descrição: Criar cartões de bingo com números. O professor chama os números e as crianças marcam em seus cartões.
Materiais: Cartões de bingo e marcadores.
4. Construção de Números:
Objetivo: Associar números com a quantidade.
Descrição: Com blocos ou brinquedos, construir torres de acordo com a quantidade indicada no número.
Materiais: Blocos ou brinquedos.
5. Desenho com os Números:
Objetivo: Criar números de forma artística.
Descrição: As crianças podem desenhar os números, decorando-os com cores e objetos que começam com a letra correspondente.
Materiais: Papel e lápis de cor.
Esse plano de aula tem como proposta não apenas ensinar os números em inglês, mas fazê-lo de maneira que as crianças se sintam motivadas e integradas. A aplicação de atividades lúdicas e interativas é uma das maneiras mais eficazes de promover um aprendizado significativo e duradouro.
