Plano de Aula: Desenhar contornos de mãos com lápis de cera.

Plano de Aula: Desenhar contornos de mãos com lápis de cera

Tema:

Desenho e expressão artística através do contorno das mãos.

Etapa:

Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

• (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
• (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar a técnica de desenho utilizando lápis de cera, desenvolvendo a coordenação motora e a expressão artística.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção visual e a coordenação motora fina através do desenho.
• Promover a autoexpressão e a criatividade das crianças ao desenhar seus contornos de mãos.
• Desenvolver a habilidade de seguir instruções e trabalhar em grupo.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Lápis de cera de diferentes cores.
• Papel sulfite ou papel kraft.
• Espaço amplo para as crianças se movimentarem.
• Exemplos de desenhos de mãos (impressos ou em livros).
• Fita adesiva para fixar o papel na mesa.

Metodologia:

A aula começa com uma breve conversa sobre as mãos, sua importância e as diferentes formas que podemos desenhá-las. As crianças serão incentivadas a observar suas próprias mãos e as de seus colegas, promovendo a interação e a troca de ideias. Em seguida, o educador demonstrará como fazer o contorno da mão no papel, utilizando um lápis de cera. As crianças serão convidadas a experimentar essa técnica, desenhando o contorno de suas próprias mãos.

Após a demonstração, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde poderão explorar a atividade de forma mais livre. Cada grupo terá um espaço delimitado para trabalhar, e o educador circulará entre eles, oferecendo orientações e sugestões. Durante essa fase, as crianças poderão experimentar diferentes cores de lápis de cera, criando desenhos únicos e personalizados.

Para enriquecer a atividade, o educador pode propor que as crianças desenhem algo que represente suas mãos, como um objeto que elas gostam de segurar ou uma atividade que realizam com as mãos. Isso ajudará a desenvolver a criatividade e a autoexpressão, permitindo que cada criança compartilhe um pouco de si através da arte.

Atividades:

• Atividade 1: Observação e conversa sobre as mãos. As crianças devem olhar para suas mãos e as de seus colegas, comentando sobre as diferenças e semelhanças.
• Atividade 2: Demonstração do contorno da mão. O educador fará o contorno de sua própria mão no papel, explicando cada passo do processo.
• Atividade 3: Desenho individual. Cada criança receberá um pedaço de papel e lápis de cera para desenhar o contorno de sua mão.
• Atividade 4: Criação de desenhos temáticos. As crianças poderão desenhar algo que represente suas mãos, como um brinquedo ou uma atividade que gostam de fazer.
• Atividade 5: Exposição dos trabalhos. Ao final da atividade, as crianças poderão apresentar seus desenhos para a turma, promovendo a interação e o reconhecimento do trabalho dos colegas.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante as atividades. O educador deve prestar atenção ao desenvolvimento das habilidades manuais e à capacidade de seguir instruções. A apresentação dos desenhos também servirá como um momento de avaliação, onde será possível perceber a criatividade e a autoexpressão de cada criança.

Dicas:

Para enriquecer o plano de aula, é interessante incluir músicas que falem sobre mãos ou movimentos, criando um ambiente lúdico e divertido. Além disso, é possível utilizar diferentes superfícies para desenhar, como papel colorido ou até mesmo cartolina, para estimular a criatividade das crianças. Outra sugestão é realizar a atividade ao ar livre, aproveitando a luz natural e o espaço amplo.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• 1. Criar uma colagem com as mãos, utilizando recortes de papel colorido.
• 2. Fazer uma atividade de pintura com as mãos, utilizando tinta atóxica.
• 3. Realizar uma dança das mãos, onde cada criança deve imitar movimentos diferentes.
• 4. Criar um mural coletivo com os contornos das mãos de todas as crianças.
• 5. Fazer um jogo de adivinhação onde as crianças devem adivinhar o que está desenhado apenas olhando para as mãos.
• 6. Contar histórias utilizando fantoches de mão.
• 7. Realizar uma atividade de massinha, moldando as mãos em diferentes formas.
• 8. Criar um livro de histórias ilustrado com as mãos das crianças.
• 9. Fazer uma atividade de carimbo com as mãos, utilizando tinta.
• 10. Promover um concurso de desenhos, onde as crianças podem votar nos seus favoritos.