Plano de Aula: Pintura com rolinho de espuma.
Piano de Aula: Pintura com rolinho de espuma
Tema:
Pintura com rolinho de espuma
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a experiência de explorar a pintura utilizando rolinhos de espuma, desenvolvendo habilidades motoras e criativas, além de promover a interação e a socialização entre os pequenos.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a expressão artística das crianças.
- Desenvolver a coordenação motora fina através do manuseio do rolinho de espuma.
- Promover a percepção espacial e o deslocamento no ambiente durante a atividade.
- Fomentar a socialização e o trabalho em grupo.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Rolinhos de espuma de diferentes tamanhos e formatos.
- Tintas atóxicas em várias cores.
- Papel kraft ou cartolina.
- Recipientes para mistura de tintas.
- Jornais ou plásticos para proteger o chão.
- Pincéis e esponjas (opcional).
- Toalhas ou panos para limpeza das mãos.
Metodologia:
Inicie a atividade organizando o espaço onde as crianças irão pintar. Cubra o chão com jornais ou plásticos para evitar sujeira. Explique para as crianças que elas irão usar rolinhos de espuma para pintar, mostrando como manuseá-los. Demonstre a técnica de mergulhar o rolinho na tinta e aplicar sobre o papel, incentivando-as a experimentar diferentes formas de aplicação, como rolar, pressionar e arrastar. É importante que as crianças sintam a textura do rolinho e da tinta, promovendo uma experiência sensorial rica.
Divida as crianças em pequenos grupos para que possam trabalhar em conjunto, estimulando a interação e a troca de ideias. Enquanto elas pintam, circule entre os grupos, fazendo perguntas sobre as cores que estão usando e as formas que estão criando. Isso ajudará a desenvolver o vocabulário e a expressão verbal das crianças, além de incentivar a observação e a reflexão sobre o processo criativo.
Ao final da atividade, reserve um tempo para que as crianças compartilhem suas obras com os colegas. Pergunte o que cada uma sentiu ao pintar e o que mais gostou na atividade. Essa troca é fundamental para o desenvolvimento da autoestima e da confiança das crianças, além de promover o respeito e a valorização do trabalho dos outros.
Atividades:
- Atividade 1: Apresentação dos materiais. Mostre os rolinhos de espuma e as tintas, permitindo que as crianças toquem e explorem os materiais antes de começar a pintura.
- Atividade 2: Demonstração da técnica de pintura. Mostre como mergulhar o rolinho na tinta e aplicar no papel, incentivando as crianças a imitarem o movimento.
- Atividade 3: Pintura livre. Deixe as crianças livres para criar suas próprias obras, explorando as cores e as formas como desejarem.
- Atividade 4: Exposição das obras. Organize um pequeno espaço para que as crianças possam expor suas pinturas e falar sobre elas para os colegas.
- Atividade 5: Limpeza e organização. Ensine as crianças a limpar os materiais utilizados e a organizar o espaço após a atividade.
Avaliação:
A avaliação deve ser contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças, a interação com os colegas e o desenvolvimento das habilidades motoras e criativas. Observe como cada criança se relaciona com os materiais e como expressa suas ideias através da pintura. Registre as observações para futuras reflexões sobre o processo de aprendizagem.
Dicas:
Para enriquecer o plano, considere incluir músicas que estimulem o movimento durante a atividade, criando um ambiente lúdico e divertido. Além disso, você pode trazer elementos da natureza, como folhas e flores, para que as crianças possam usar como carimbos, ampliando as possibilidades de criação. Outra sugestão é realizar a atividade ao ar livre, se possível, para que as crianças possam aproveitar o espaço e a luz natural.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Criar um mural coletivo com as pinturas das crianças.
- 2. Organizar uma exposição de arte para os pais.
- 3. Fazer uma atividade de pintura com os pés, utilizando tinta e papel no chão.
- 4. Incorporar histórias que envolvam cores e pintura antes da atividade.
- 5. Usar diferentes superfícies para pintar, como tecido ou madeira.
- 6. Fazer uma competição amistosa de quem cria a pintura mais colorida.
- 7. Criar um jogo de adivinhação sobre as cores utilizadas nas pinturas.
- 8. Realizar uma atividade de pintura em grupo, onde cada criança contribui com uma parte da obra.
- 9. Explorar a mistura de cores, permitindo que as crianças vejam como novas cores podem surgir.
- 10. Fazer uma atividade de pintura com elementos recicláveis, como garrafas plásticas ou caixas de papelão.
