Plano de Aula: Jogar bolas por entre as almofadas.

Plano de Aula: Jogar bolas por entre as almofadas

Tema:

Jogar bolas por entre as almofadas é uma atividade lúdica que promove o desenvolvimento motor e a socialização das crianças, utilizando elementos simples e acessíveis para estimular a criatividade e a coordenação motora.

Etapa:

Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

• (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
• (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
• (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
• (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
• (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

Objetivo geral:

Desenvolver a coordenação motora, a percepção espacial e a socialização das crianças por meio da brincadeira de jogar bolas entre almofadas, promovendo a interação e o cuidado com o corpo.

Objetivos específicos:

• Estimular a movimentação e a exploração do espaço.
• Promover a noção de coletividade e o respeito às regras de brincadeira.
• Desenvolver a habilidade de arremessar e receber objetos.
• Fomentar a criatividade na utilização de diferentes formas de deslocamento.
• Incentivar a autonomia e a independência nas atividades propostas.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Almofadas de diferentes tamanhos e cores.
• Bolas leves e macias (como bolas de espuma ou de tecido).
• Espaço amplo e seguro para a realização da atividade.
• Materiais para marcação do espaço (fita adesiva colorida, cones, etc.).
• Instrumentos musicais ou caixa de som para música de fundo.

Metodologia:

A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão apresentadas ao tema do dia: jogar bolas por entre as almofadas. O educador deve explicar a atividade de forma clara e envolvente, utilizando gestos e expressões que captem a atenção dos pequenos. Após a explicação, as crianças serão convidadas a explorar as almofadas, tocando e brincando com elas, enquanto o educador observa e interage, estimulando a curiosidade e a exploração do espaço.

Em seguida, as almofadas serão dispostas em um espaço amplo, criando um percurso onde as crianças poderão jogar as bolas. O educador deve demonstrar como arremessar a bola em direção às almofadas, incentivando as crianças a tentarem. É importante que o educador esteja atento às diferentes habilidades das crianças, oferecendo apoio e encorajamento, promovendo um ambiente seguro e acolhedor.

Durante a atividade, o educador pode introduzir variações, como mudar a distância entre as almofadas ou criar desafios, como tentar acertar a bola em uma almofada específica. A música pode ser utilizada para tornar a atividade mais dinâmica, criando momentos de pausa e dança entre os arremessos. Essa abordagem lúdica ajuda a manter o interesse e a motivação das crianças.

Ao final da atividade, será realizada uma roda de conversa novamente, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sentimentos sobre a atividade. O educador deve fazer perguntas que estimulem a reflexão, como “O que você mais gostou de fazer?” ou “Como você se sentiu jogando a bola?”. Essa etapa é fundamental para desenvolver a linguagem e a expressão emocional das crianças.

Atividades:

• Exploração livre das almofadas: As crianças poderão brincar livremente com as almofadas, pulando, sentando e explorando diferentes formas de interação com o objeto.
• Jogo de arremesso: Organizar as almofadas em um espaço amplo e convidar as crianças a arremessarem as bolas em direção às almofadas, promovendo a coordenação motora.
• Desafio de distância: Aumentar gradualmente a distância entre as almofadas e incentivar as crianças a ajustarem a força do arremesso.
• Brincadeira com música: Criar uma dinâmica onde as crianças jogam as bolas enquanto a música toca e param quando a música para, promovendo a atenção e a concentração.
• Roda de conversa: Finalizar a atividade com uma roda de conversa para que as crianças compartilhem suas experiências e sentimentos sobre a atividade.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando o envolvimento das crianças nas atividades, a capacidade de seguir as orientações, a interação com os colegas e a demonstração de habilidades motoras. O educador deve registrar as observações e reflexões sobre o desenvolvimento de cada criança, considerando suas particularidades e progressos.

Dicas:

Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e brincar. Além disso, o educador pode adaptar as atividades de acordo com as necessidades e interesses do grupo, garantindo que todos participem de forma ativa e divertida. A utilização de músicas e ritmos variados pode tornar a atividade ainda mais envolvente, estimulando a criatividade e a expressão corporal.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Brincadeira de esconde-esconde: Esconder as bolas entre as almofadas e convidar as crianças a encontrá-las.
• Corrida de obstáculos: Criar um percurso com almofadas onde as crianças devem pular ou se arrastar.
• Jogo de imitação: As crianças devem imitar os movimentos de arremessar e pegar as bolas.
• Contação de histórias: Utilizar as almofadas como parte de uma história interativa onde as crianças participam.
• Desenho livre: Após a atividade, as crianças podem desenhar suas experiências com as bolas e almofadas.
• Teatro de fantoches: Criar uma apresentação onde as almofadas são os personagens da história.
• Brincadeira de roda: Formar uma roda com as almofadas e as crianças devem passar a bola para o colega ao lado.
• Jogo de cores: As crianças devem jogar a bola em almofadas de cores específicas, promovendo o reconhecimento de cores.
• Atividade sensorial: Colocar diferentes texturas nas almofadas para que as crianças explorem com as mãos e o corpo.
• Brincadeira de equilíbrio: As crianças devem equilibrar a bola em cima das almofadas enquanto caminham.