Plano de Aula: Observar a sombra de brinquedos na parede.

Tema:

Plano de Aula: Observar a sombra de brinquedos na parede.

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e observar as sombras formadas por brinquedos, estimulando a curiosidade e a percepção sobre o mundo físico ao seu redor.

Objetivos específicos:

• Estimular a observação e a exploração das sombras.
• Desenvolver a compreensão sobre a relação entre luz e sombra.
• Promover a interação e a socialização entre as crianças durante as atividades.
• Incentivar a criatividade e a imaginação ao brincar com as sombras.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Brinquedos de diferentes formas e tamanhos.
• Lanterna ou fonte de luz.
• Papel e lápis para desenho.
• Espaço com parede clara para projeção das sombras.
• Tapete ou colchonete para o conforto das crianças.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente seguro e confortável, onde as crianças poderão explorar livremente. A professora irá iniciar a atividade apresentando os brinquedos e explicando que iremos observar as sombras que eles fazem quando a luz incide sobre eles. As crianças serão incentivadas a manipular os brinquedos e a observar as sombras que se formam na parede.

Atividades:

1. Iniciar a atividade apresentando os brinquedos e a fonte de luz.
2. Permitir que as crianças escolham os brinquedos que desejam usar.
3. Posicionar a fonte de luz de forma que as sombras sejam projetadas na parede.
4. Incentivar as crianças a movimentar os brinquedos e observar como as sombras mudam.
5. Propor que as crianças desenhem as sombras que observaram.
6. Realizar uma roda de conversa para que cada criança compartilhe suas descobertas.
7. Estimular perguntas sobre o que elas perceberam durante a atividade.
8. Registrar as observações em um mural com os desenhos das sombras.
9. Finalizar a atividade com uma reflexão sobre a importância da luz e das sombras no nosso dia a dia.
10. Repetir a atividade em outro dia, utilizando diferentes brinquedos e fontes de luz para novas descobertas.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a capacidade de observação e a interação com os colegas. A professora poderá anotar as impressões e descobertas de cada criança durante a atividade, assim como as contribuições feitas na roda de conversa.

Dicas:

• Utilizar brinquedos com diferentes cores e texturas para enriquecer a experiência sensorial.
• Explorar diferentes horários do dia para observar como a luz natural altera as sombras.
• Incluir músicas ou histórias que falem sobre luz e sombras para contextualizar a atividade.
• Propor que as crianças criem suas próprias sombras usando as mãos ou o corpo.
• Incentivar a exploração de sombras em diferentes superfícies, como chão e teto.
• Fazer uma atividade de pintura com as sombras, utilizando tinta e papel.
• Realizar uma atividade ao ar livre, observando sombras naturais de árvores e objetos.
• Usar objetos translúcidos para observar como a luz passa e cria diferentes efeitos.
• Incluir a tecnologia, como projetores, para criar sombras mais elaboradas.
• Promover a troca de brinquedos entre as crianças para diversificar as sombras observadas.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Fazer uma caça ao tesouro onde as crianças devem encontrar objetos que criam sombras interessantes.
2. Realizar um teatro de sombras com recortes de papel e uma fonte de luz.
3. Propor uma competição de quem consegue fazer a sombra mais engraçada com as mãos.
4. Usar lanternas para criar sombras em um ambiente escuro e contar histórias.
5. Fazer um mural coletivo com as sombras desenhadas pelas crianças.
6. Realizar uma atividade de colagem utilizando as formas das sombras observadas.
7. Promover uma dança das sombras, onde as crianças imitam as formas que veem.
8. Explorar a relação entre sombras e cores, utilizando filtros coloridos na luz.
9. Fazer um jogo de adivinhação sobre que objeto está fazendo determinada sombra.
10. Incluir a leitura de livros que falem sobre luz e sombra, como “A sombra do meu amigo”.