Plano de Aula: Misturar tintas e observar a mudança de cor.

Tema:

Misturar tintas e observar a mudança de cor

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar as cores e suas interações por meio da mistura de tintas, estimulando a curiosidade e a observação.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção visual através da observação das mudanças de cor.
• Desenvolver a coordenação motora fina ao manipular pincéis e tintas.
• Promover a interação social durante a atividade em grupo.
• Fomentar a criatividade ao permitir que as crianças criem suas próprias misturas.
• Introduzir conceitos básicos de causa e efeito através da mistura de cores.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Tintas de diversas cores (guache ou acrílica).
• Pincéis de diferentes tamanhos.
• Papel em branco ou cartolina.
• Recipientes para mistura de tintas.
• Toalhas de papel ou panos para limpeza.
• Pratos ou bandejas para organizar os materiais.
• Um avental ou roupas que possam sujar.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente seguro e preparado para a exploração. As crianças serão divididas em pequenos grupos para facilitar a interação e a observação. O educador iniciará a atividade apresentando as tintas e explicando como elas podem ser misturadas para criar novas cores. Em seguida, as crianças serão convidadas a experimentar a mistura de tintas, observando as mudanças de cor que ocorrem.

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma breve conversa sobre cores, perguntando às crianças quais cores elas conhecem e quais são suas favoritas.
2. Apresentar as tintas e demonstrar como misturá-las em um recipiente, explicando o que acontece quando as cores se encontram.
3. Dividir as crianças em grupos e fornecer a cada grupo um conjunto de tintas, pincéis e papel.
4. Convidar as crianças a experimentar a mistura de cores, incentivando-as a descrever o que estão vendo e sentindo.
5. Enquanto as crianças misturam as tintas, o educador deve circular entre os grupos, fazendo perguntas e estimulando a observação.
6. Após a mistura, cada grupo deve apresentar suas criações para os outros, explicando como chegaram a essas cores.
7. Finalizar a atividade com uma reflexão em grupo sobre o que aprenderam e quais cores gostaram mais.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças, a capacidade de trabalhar em grupo e a habilidade de expressar suas descobertas sobre as cores. O educador deve anotar as interações e as observações feitas pelas crianças durante a atividade.

Dicas:

• Utilizar tintas não tóxicas para garantir a segurança das crianças.
• Preparar o espaço com jornais ou plásticos para facilitar a limpeza após a atividade.
• Incentivar as crianças a experimentar misturas inusitadas, como azul com amarelo, para ver o que acontece.
• Propor que as crianças criem uma obra coletiva, unindo suas misturas em um grande papel.
• Usar a atividade para introduzir conceitos de arte, como a roda de cores e a teoria das cores.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Fazer uma caça ao tesouro de cores, onde as crianças devem encontrar objetos que correspondam às cores que estão misturando.
2. Realizar uma dança das cores, onde cada cor representa um movimento diferente.
3. Criar um mural de cores, onde cada criança contribui com suas misturas.
4. Fazer experimentos com água e corantes, observando como as cores se misturam em líquidos.
5. Utilizar luzes coloridas para mostrar como as cores podem mudar com a iluminação.
6. Incorporar música e movimento, onde cada cor tem uma música específica que as crianças devem dançar.
7. Fazer um jogo de adivinhação, onde as crianças tentam adivinhar a cor resultante da mistura de duas cores.
8. Usar materiais recicláveis para criar arte com as cores que misturaram.
9. Promover uma roda de conversa sobre as cores e suas emoções, relacionando cores a sentimentos.
10. Realizar uma atividade de pintura ao ar livre, utilizando a natureza como inspiração para as cores.