Plano de Aula: Mover objetos de um lado para o outro com cordas.

Tema:

Mover objetos de um lado para o outro com cordas

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a exploração e o entendimento das propriedades dos objetos e das relações de causa e efeito através da movimentação de objetos utilizando cordas, estimulando a curiosidade e a interação com o ambiente.

Objetivos específicos:

• Estimular a coordenação motora fina e grossa através da manipulação de cordas.
• Desenvolver a percepção espacial ao mover objetos de um lado para o outro.
• Fomentar a curiosidade e a observação ao explorar diferentes formas de mover objetos.
• Promover a interação social e o trabalho em equipe durante as atividades.
• Incentivar a experimentação e a descoberta de novas possibilidades de movimento.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Cordas de diferentes tamanhos e espessuras.
• Objetos leves (bolas, brinquedos, caixas vazias).
• Tapetes ou colchonetes para segurança.
• Espaço amplo e seguro para a realização das atividades.
• Materiais de desenho para registrar as experiências.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças terão a oportunidade de explorar e experimentar o movimento de objetos utilizando cordas. As atividades serão divididas em etapas, permitindo que as crianças aprendam de forma gradual e divertida.

Atividades:

1. Exploração Livre: Disponibilizar cordas e objetos para que as crianças possam explorar livremente, puxando, arrastando e movendo os objetos como desejarem.
2. Desafio do Movimento: Criar um circuito onde as crianças devem mover objetos de um lado para o outro utilizando cordas, incentivando a colaboração entre elas.
3. História com Movimento: Contar uma história onde os objetos precisam ser movidos, e as crianças devem ajudar a movimentá-los utilizando as cordas.
4. Desenho e Reflexão: Após as atividades, as crianças podem desenhar como foi a experiência de mover os objetos, refletindo sobre o que aprenderam.
5. Brincadeira de Equilíbrio: Usar cordas para criar um caminho que as crianças devem seguir, movendo objetos ao longo do percurso.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de explorar e manipular os objetos. Os educadores poderão registrar as descobertas e aprendizagens de cada criança durante as atividades.

Dicas:

• Crie um ambiente seguro e acolhedor para as atividades, garantindo que as crianças possam explorar sem riscos.
• Incentive a criatividade, permitindo que as crianças inventem suas próprias formas de mover os objetos.
• Utilize músicas e ritmos para tornar as atividades mais dinâmicas e divertidas.
• Promova momentos de conversa e reflexão sobre as experiências vividas durante as atividades.
• Varie os objetos e cordas utilizadas para manter o interesse e a curiosidade das crianças.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Corrida de Cordas: Organizar uma corrida onde as crianças devem puxar um objeto com a corda até a linha de chegada.
2. Teatro de Fantoches: Usar cordas para movimentar fantoches, estimulando a criatividade e a expressão.
3. Jogo do Puxa-Puxa: Um jogo em que duas crianças puxam a corda de lados opostos, tentando mover um objeto para o seu lado.
4. Caça ao Tesouro: Criar pistas que as crianças devem seguir, movendo objetos com cordas para encontrar o tesouro escondido.
5. Desenho Coletivo: As crianças podem usar cordas para puxar tintas em um papel grande, criando uma obra de arte coletiva.
6. Desafio do Labirinto: Criar um labirinto com cordas onde as crianças devem mover objetos sem tocar nas cordas.
7. Brincadeira de Imitação: As crianças devem imitar movimentos de animais enquanto movem objetos com cordas.
8. Contação de Histórias com Movimento: Contar uma história onde as crianças precisam mover objetos em momentos específicos da narrativa.
9. Brincadeira de Roda: Formar uma roda e passar um objeto de mão em mão utilizando cordas.
10. Experiência Sensorial: Usar cordas de diferentes texturas e cores para explorar sensações enquanto movem objetos.