Plano de Aula: Misturar líquidos com farinha.

Tema:

Misturar líquidos com farinha

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e descobrir as propriedades dos líquidos e da farinha, promovendo a curiosidade e a investigação através da mistura e observação.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção sensorial das crianças ao tocar, cheirar e observar os materiais.
• Desenvolver a capacidade de observar mudanças e transformações durante o processo de mistura.
• Promover a interação social entre as crianças durante as atividades em grupo.
• Incentivar a linguagem oral ao descrever as experiências e descobertas feitas.
• Fomentar a criatividade ao permitir que as crianças criem suas próprias misturas.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Farinha de trigo
• Água
• Recipientes transparentes (copos ou potes)
• Colheres de plástico ou madeira
• Corantes alimentícios (opcional)
• Toalhas ou panos para limpeza
• Fichas para registro de observações
• Materiais para arte (papel, pincéis, etc.)

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente seguro e preparado, onde as crianças possam explorar livremente. Os educadores devem estar presentes para guiar as crianças, fazendo perguntas que estimulem a curiosidade e a observação.

Atividades:

1. Inicie a atividade apresentando a farinha e a água para as crianças, permitindo que toquem e cheirem os materiais.
2. Peça que as crianças façam previsões sobre o que acontecerá ao misturar os dois ingredientes.
3. Distribua os recipientes e as colheres, e incentive as crianças a misturar a farinha com a água, observando as mudanças que ocorrem.
4. Se desejar, adicione corantes alimentícios para tornar a experiência mais visual e divertida.
5. Peça que as crianças descrevam o que estão vendo e sentindo durante o processo de mistura.
6. Após a mistura, incentive as crianças a explorar a nova textura da massa, permitindo que brinquem com ela.
7. Registre as observações das crianças em fichas, incentivando-as a desenhar ou escrever sobre suas experiências.
8. Finalize a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança pode compartilhar suas descobertas e impressões.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças, na capacidade de descrever suas experiências e na interação social durante a atividade. Os educadores devem anotar as observações e reflexões das crianças para futuras atividades.

Dicas:

• Crie um ambiente lúdico e seguro, onde as crianças possam explorar sem medo de se sujar.
• Utilize músicas ou rimas relacionadas ao tema para tornar a atividade mais envolvente.
• Ofereça diferentes tipos de líquidos (leite, suco) para misturar com a farinha e observar as diferenças.
• Incentive a criatividade, permitindo que as crianças criem formas ou figuras com a massa resultante.
• Promova a troca de ideias entre as crianças, estimulando a linguagem e a comunicação.
• Utilize a atividade para introduzir conceitos de ciência, como estados físicos e reações.
• Documente a atividade com fotos e vídeos, criando um portfólio das experiências das crianças.
• Realize a atividade ao ar livre, se possível, para uma experiência sensorial ainda mais rica.
• Incorpore a matemática, permitindo que as crianças meçam a quantidade de farinha e água utilizadas.
• Ofereça diferentes utensílios para misturar, como batedores ou garfos, para diversificar a experiência.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Crie uma “festa da mistura”, onde as crianças podem experimentar diferentes combinações de líquidos e sólidos.
2. Faça uma atividade de pintura com a massa resultante, utilizando pincéis ou as mãos.
3. Invente uma história em grupo sobre um “cientista maluco” que faz experiências com farinha e líquidos.
4. Organize uma competição amigável para ver quem consegue criar a mistura mais divertida.
5. Utilize a mistura para fazer “massinha de modelar” e crie formas e figuras.
6. Realize uma atividade de “ciência maluca”, onde as crianças podem experimentar com diferentes ingredientes.
7. Crie um mural com as observações e desenhos das crianças sobre a atividade.
8. Incorpore elementos da natureza, como folhas ou flores, para misturar com a massa.
9. Promova uma roda de conversa sobre as diferentes texturas e cores que as crianças encontraram.
10. Realize uma atividade de “detetive”, onde as crianças precisam descobrir o que acontece quando misturam diferentes líquidos.