Plano de Aula: Escutar anúncio de um parque aquático
Tema: Escutar Anúncio de um Parque Aquático
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de escuta ativa e o reconhecimento de diferentes gêneros textuais, utilizando um anúncio de parque aquático como ferramenta pedagógica.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e o interesse das crianças durante a escuta do anúncio.
- Promover a interação e a comunicação entre as crianças, incentivando-as a expressar suas opiniões sobre o que ouviram.
- Fomentar a curiosidade e a imaginação ao discutir as atividades que podem ser realizadas em um parque aquático.
- Desenvolver a capacidade de reconhecer e apontar elementos do anúncio, como imagens e palavras-chave.
- Incentivar a imitação de entonações e gestos que aparecem no anúncio, promovendo a expressão corporal.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Áudio do anúncio do parque aquático.
- Imagens do parque aquático (folhetos, cartazes).
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, canetinhas).
- Brinquedos relacionados a atividades aquáticas (como bonecos de plástico, bóias, etc.).
- Um tablet ou computador para mostrar vídeos do parque aquático.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades lúdicas que envolvem a escuta atenta e a interação entre as crianças. As atividades serão divididas em etapas que permitirão que as crianças explorem o conteúdo do anúncio de maneira divertida e educativa.
Atividades:
- Iniciar a aula apresentando o áudio do anúncio do parque aquático, pedindo que as crianças escutem com atenção.
- Após a escuta, discutir com as crianças o que elas entenderam do anúncio, incentivando-as a compartilhar suas impressões.
- Mostrar imagens do parque aquático e pedir que as crianças identifiquem elementos que viram no anúncio.
- Realizar uma atividade de imitação, onde as crianças devem reproduzir sons e gestos que lembram as atividades do parque aquático.
- Propor que as crianças desenhem uma cena que elas imaginam que poderia acontecer no parque aquático, utilizando os materiais de desenho.
- Assistir a um vídeo curto sobre o parque aquático, reforçando o que foi discutido anteriormente.
- Promover uma roda de conversa onde as crianças podem expressar o que mais gostaram no anúncio e o que gostariam de fazer no parque.
- Incentivar as crianças a criar um pequeno anúncio do parque aquático, utilizando palavras e desenhos.
- Finalizar a atividade com uma canção relacionada a água ou parques aquáticos, promovendo a interação e a diversão.
- Registrar as atividades e as produções das crianças em um mural na sala de aula.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, seu interesse em escutar o anúncio e a capacidade de expressar suas ideias. A interação e a criatividade nas produções também serão consideradas.
Dicas:
- Utilizar diferentes entonações e expressões faciais ao apresentar o anúncio, para prender a atenção das crianças.
- Incentivar a participação de todas as crianças, garantindo que cada uma tenha a oportunidade de falar e se expressar.
- Adaptar as atividades conforme a faixa etária e o desenvolvimento das crianças, garantindo que todas possam participar.
- Incluir elementos sensoriais, como água em recipientes, para tornar a experiência mais imersiva.
- Utilizar fantoches ou bonecos para representar personagens que poderiam estar no parque aquático.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um mural coletivo com desenhos e recortes sobre o parque aquático.
- Brincadeira de “O que você levaria para o parque aquático?” onde cada criança deve escolher um item e explicar por quê.
- Atividade de dramatização onde as crianças podem representar diferentes personagens que visitam o parque.
- Jogo de perguntas e respostas sobre o que ouviram no anúncio, promovendo a memória e a atenção.
- Criação de um “livro do parque aquático” onde as crianças podem colar imagens e escrever pequenas histórias.
- Atividade de pintura com água, onde as crianças podem criar suas próprias obras de arte inspiradas no tema.
- Fazer uma visita ao parque aquático, se possível, para vivenciar a experiência na prática.
- Organizar uma festa temática de parque aquático na escola, com jogos e atividades relacionadas.
- Utilizar músicas e danças que remetam ao tema da água, promovendo a expressão corporal.
- Realizar uma atividade de “caça ao tesouro” com pistas relacionadas ao parque aquático, incentivando a exploração e a curiosidade.
