Plano de Aula: Apontar formas básicas em desenhos
Plano de Aula: Apontar formas básicas em desenhos
Tema:
Apontar formas básicas em desenhos é uma atividade essencial para o desenvolvimento da percepção visual e da coordenação motora das crianças na Educação Infantil. Esta atividade permite que os pequenos explorem diferentes formas geométricas, como círculos, quadrados e triângulos, enquanto se divertem e aprendem a reconhecer essas figuras em seu cotidiano.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão; e (EI01EF09) Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é desenvolver a capacidade das crianças de identificar e apontar formas básicas em desenhos, estimulando a observação, a comunicação e a criatividade.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção visual através da identificação de formas geométricas.
- Promover a coordenação motora fina ao manusear materiais de desenho.
- Incentivar a expressão verbal ao descrever as formas encontradas.
- Desenvolver a habilidade de escuta e atenção durante a leitura de histórias que envolvem formas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Folhas de papel em branco.
- Materiais de desenho (lápis de cor, canetinhas, giz de cera).
- Livros ilustrados com formas geométricas.
- Objetos do cotidiano que representem formas básicas.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades lúdicas e interativas, onde as crianças serão incentivadas a explorar e identificar formas em diferentes contextos. A aula começará com a leitura de uma história que contenha diversas formas, seguida de uma atividade prática de desenho.
Atividades:
- Iniciar a aula com a leitura de um livro ilustrado que destaque formas geométricas.
- Após a leitura, perguntar às crianças quais formas elas conseguiram identificar nas ilustrações.
- Distribuir folhas de papel e materiais de desenho, pedindo que cada criança desenhe as formas que mais gostou da história.
- Promover uma roda de conversa onde cada criança poderá mostrar seu desenho e apontar as formas que utilizou.
- Finalizar a atividade com uma brincadeira onde as crianças devem encontrar objetos na sala que correspondam às formas desenhadas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e ocorrerá durante as atividades. O professor observará a participação das crianças, a capacidade de identificar e apontar as formas, além da habilidade de se comunicar sobre suas descobertas.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas: utilize músicas que mencionem formas geométricas para tornar a atividade mais dinâmica; crie um mural com os desenhos das crianças, destacando as formas; e incentive a exploração de formas em diferentes contextos, como na natureza ou em brinquedos. Além disso, promova atividades em grupo para estimular a socialização e o trabalho em equipe.
