Plano de Aula: Usar maracas em músicas animadas
Plano de Aula: Usar maracas em músicas animadas
Este plano de aula tem como foco a utilização de maracas em músicas animadas, promovendo a exploração sonora e a interação musical entre as crianças da Educação Infantil. A atividade é ideal para estimular a percepção auditiva e o desenvolvimento motor, além de proporcionar momentos de diversão e aprendizado através da música.
Tema:
Uso de maracas em músicas animadas.
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Desenvolver a percepção musical e a coordenação motora das crianças através da utilização de maracas em músicas animadas, promovendo a interação e a expressão corporal.
Objetivos específicos:
- Estimular a exploração sonora utilizando maracas.
- Promover a coordenação motora fina e grossa através do manuseio das maracas.
- Incentivar a criatividade e a expressão corporal durante a execução das músicas.
- Desenvolver a capacidade de seguir ritmos e melodias.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Maracas (ou instrumentos similares).
- Caixas de som ou aparelho de som.
- Seleção de músicas animadas e apropriadas para a faixa etária.
- Espaço amplo para a realização das atividades.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tintas).
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos principais: a introdução, a prática e a reflexão. Na introdução, as crianças serão apresentadas às maracas e aos sons que podem produzir. Em seguida, na prática, as crianças irão tocar as maracas enquanto escutam músicas animadas, seguindo o ritmo e se movimentando. Por fim, na reflexão, será promovida uma conversa sobre a experiência, incentivando as crianças a compartilharem suas impressões.
Atividades:
- Apresentação das maracas: mostrar como segurar e tocar o instrumento.
- Escutar uma música animada e incentivar as crianças a tocarem as maracas no ritmo.
- Propor uma dança livre enquanto tocam as maracas, estimulando a expressão corporal.
- Após a atividade musical, oferecer materiais para que as crianças desenhem ou pintem o que sentiram durante a atividade.
- Finalizar com um momento de partilha, onde cada criança pode contar o que mais gostou na atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças, na capacidade de seguir o ritmo e na interação com os colegas. Também será considerado o envolvimento e a criatividade demonstrados durante as atividades de desenho.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir diferentes tipos de músicas, como canções folclóricas ou clássicas, para diversificar a experiência musical. Além disso, é interessante criar um ambiente lúdico, com cores e elementos que estimulem a imaginação das crianças. Outra sugestão é envolver as crianças na criação de suas próprias maracas, utilizando materiais recicláveis, o que pode ampliar a experiência sensorial e criativa.
