Plano de Aula: Pintura com rolos em superfícies coloridas
Plano de Aula: Pintura com rolos em superfícies coloridas
Tema:
Pintura com rolos em superfícies coloridas, explorando a criatividade e a percepção estética das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e sensorial através da pintura, estimulando a criatividade e a expressão artística das crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina ao manusear os rolos de pintura.
- Desenvolver a percepção visual e a identificação de cores.
- Incentivar a exploração de diferentes texturas e superfícies.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
- Fomentar a expressão individual através da arte.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Rolos de pintura de diferentes tamanhos e texturas.
- Tintas atóxicas em várias cores.
- Superfícies para pintura (papel, cartolina, tecido, etc.).
- Recipientes para mistura de tintas.
- Jornais ou plásticos para proteger o chão.
- Pincéis e esponjas para efeitos variados.
- Roupas ou aventais para proteção das crianças.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente seguro e preparado para a pintura. As crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá um conjunto de materiais. O professor iniciará a atividade explicando a proposta, mostrando as cores e texturas disponíveis, e incentivando as crianças a experimentarem livremente. Durante a atividade, o professor circulará entre os grupos, fazendo perguntas e estimulando a exploração.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma breve conversa sobre cores e texturas, mostrando exemplos de pinturas.
- Distribuir os materiais e permitir que as crianças escolham as cores que desejam usar.
- Orientar as crianças a utilizarem os rolos de pintura em diferentes superfícies, explorando a aplicação da tinta.
- Estimular a criação de padrões e formas, incentivando a interação entre as crianças.
- Ao final, promover um momento de apreciação das obras criadas, onde cada criança pode compartilhar sua experiência.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. O professor poderá avaliar a coordenação motora, a criatividade e a capacidade de trabalhar em grupo. Além disso, será importante observar como as crianças expressam suas emoções e ideias através da pintura.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas relacionadas à pintura ou cores para criar um ambiente mais lúdico.
- Utilizar diferentes superfícies, como papel toalha ou papelão, para diversificar a experiência.
- Propor desafios, como criar uma obra coletiva onde cada criança contribui com uma parte.
- Incentivar a conversa sobre as obras criadas, promovendo a expressão verbal e a crítica construtiva.
- Registrar o processo com fotos para criar um portfólio da atividade.
