Plano de Aula: Traçar com lápis de cor em papel pardo

Plano de Aula: Traçar com lápis de cor em papel pardo

O plano de aula intitulado “Traçar com lápis de cor em papel pardo” é uma atividade lúdica e educativa que visa estimular a criatividade e a expressão artística das crianças na Educação Infantil. A proposta é que os pequenos explorem diferentes formas de traçar e colorir, utilizando lápis de cor sobre um suporte que é o papel pardo, promovendo a interação com o ambiente e o desenvolvimento de habilidades motoras.

Tema:

Exploração de cores e formas através do traçado.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

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Desenvolver a expressão artística e a coordenação motora das crianças através da atividade de traçar com lápis de cor em papel pardo.

Objetivos específicos:

• Estimular a criatividade e a imaginação das crianças.
• Promover a exploração de cores e formas.
• Desenvolver a coordenação motora fina.
• Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

• Papel pardo.
• Lápis de cor de diferentes cores.
• Materiais sonoros (como tambores ou chocalhos) para acompanhar a atividade.
• Espaço amplo para a realização da atividade.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente descontraído, onde as crianças poderão se movimentar livremente. Inicialmente, será feita uma breve conversa sobre cores e formas, estimulando a curiosidade dos pequenos. Em seguida, as crianças serão convidadas a traçar livremente no papel pardo, utilizando os lápis de cor. Durante a atividade, os educadores irão circular entre os grupos, incentivando a expressão e a troca de ideias.

Atividades:

• Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre as cores e formas que as crianças conhecem.
• Apresentar o papel pardo e os lápis de cor, explicando como podem ser usados.
• Dividir as crianças em pequenos grupos e distribuir os materiais.
• Incentivar as crianças a traçar livremente, criando formas e figuras.
• Propor que as crianças compartilhem suas criações com os colegas, promovendo a interação.
• Utilizar os materiais sonoros para acompanhar a atividade, criando um ambiente musical.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. Os educadores poderão avaliar a criatividade, a coordenação motora e a capacidade de socialização dos pequenos, além de registrar as produções artísticas realizadas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer ainda mais o plano de aula, os educadores podem:

• Incluir diferentes texturas de papel, como papel de seda ou papel alumínio, para que as crianças possam experimentar novas sensações ao traçar.
• Realizar uma exposição das obras criadas, permitindo que as crianças apresentem seus trabalhos para os colegas e familiares.
• Incorporar músicas que falem sobre cores e formas, criando um ambiente ainda mais lúdico e divertido.
• Promover uma atividade de limpeza após a aula, ensinando as crianças sobre a importância de cuidar do espaço em que brincam.