Plano de Aula: Jogos de reconhecer a sensação de água morna
Plano de Aula: Jogos de reconhecer a sensação de água morna
Tema:
Exploração sensorial da água morna através de jogos e atividades lúdicas.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de reconhecer e expressar a sensação de água morna, desenvolvendo a percepção sensorial e a interação social.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade e a exploração sensorial das crianças.
- Promover a interação entre as crianças durante as atividades.
- Desenvolver a comunicação de sensações e emoções relacionadas à água morna.
- Fomentar a percepção do próprio corpo e suas reações ao toque da água morna.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Recipientes com água morna.
- Brinquedos que flutuam.
- Toalhas para secar as mãos.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor).
- Espaço seguro para as atividades.
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas: exploração, interação e expressão. Na primeira etapa, as crianças serão convidadas a tocar e brincar com a água morna, observando suas reações. Na segunda etapa, elas interagirão entre si, compartilhando suas sensações e descobertas. Por fim, na etapa de expressão, as crianças poderão desenhar ou descrever como se sentiram ao tocar a água morna.
Atividades:
- Iniciar a atividade apresentando os recipientes com água morna e explicando que elas poderão tocar e brincar com a água.
- Permitir que as crianças explorem a água, incentivando-as a descrever como se sentem ao tocar a água morna.
- Propor jogos de passar objetos pela água, como brinquedos que flutuam, e observar as reações das crianças.
- Formar duplas para que as crianças compartilhem suas sensações e interajam, promovendo a comunicação.
- Finalizar a atividade com um momento de desenho, onde cada criança poderá ilustrar sua experiência com a água morna.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de expressar suas sensações. É importante registrar as reações e comentários das crianças durante a atividade para compreender seu desenvolvimento.
Dicas para enriquecer o plano:
- Utilizar diferentes temperaturas de água (fria, morna e quente) para ampliar a experiência sensorial.
- Incluir músicas ou histórias relacionadas à água para criar um ambiente lúdico e envolvente.
- Oferecer diferentes texturas de objetos para que as crianças possam explorar além da água.
- Incentivar a participação dos pais, convidando-os a compartilhar suas experiências com a água em casa.
- Registrar as atividades com fotos e desenhos, criando um mural sensorial para a sala de aula.
