Plano de Aula: Atividades de explorar texturas de brinquedos

Plano de Aula: Atividades de explorar texturas de brinquedos

Tema:

Exploração sensorial através de texturas de brinquedos, promovendo a descoberta e a interação das crianças com diferentes materiais.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

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(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.

(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.

(EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar diferentes texturas de brinquedos, estimulando a percepção sensorial e a interação social.

Objetivos específicos:

• Estimular a curiosidade e a exploração através do toque e da manipulação de brinquedos com diferentes texturas.
• Desenvolver a comunicação e a expressão de emoções durante as atividades em grupo.
• Promover a interação entre as crianças, incentivando a troca de experiências e a socialização.
• Fomentar a percepção corporal e a consciência das próprias ações em relação aos outros.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Brinquedos de diferentes texturas (macios, ásperos, rugosos, lisos).
• Tapetes sensoriais.
• Caixas com materiais variados (tecidos, esponjas, papel bolha, etc.).
• Espelhos.
• Materiais para registro (papel, lápis de cor).

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças poderão explorar livremente os brinquedos e materiais disponíveis. O educador deverá observar e intervir quando necessário, promovendo a interação e a troca de ideias entre as crianças.

Atividades:

1. Iniciar a atividade apresentando os brinquedos e materiais, explicando que cada um possui uma textura diferente.
2. Dividir as crianças em pequenos grupos e permitir que explorem os brinquedos, incentivando-as a descrever o que sentem ao tocar cada um.
3. Propor que as crianças façam um desenho ou uma colagem utilizando os materiais texturizados, estimulando a criatividade.
4. Realizar uma roda de conversa onde cada criança poderá compartilhar suas experiências e sensações durante a exploração.
5. Finalizar a atividade com um momento de relaxamento, onde as crianças poderão se deitar sobre os tapetes sensoriais e sentir as texturas.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação, a interação e a expressão das crianças durante as atividades. O educador deverá registrar as observações e as trocas de experiências, promovendo um feedback positivo.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir músicas e sons que estimulem a exploração sensorial, criando um ambiente lúdico e envolvente.
• Utilizar a técnica de “caça ao tesouro”, onde as crianças devem encontrar objetos com texturas específicas em um espaço delimitado.
• Incentivar a criação de histórias ou narrativas em grupo, utilizando os brinquedos como personagens, promovendo a imaginação.
• Oferecer momentos de reflexão após as atividades, onde as crianças podem expressar o que aprenderam e como se sentiram.
• Adaptar as atividades para incluir crianças com necessidades especiais, garantindo que todos possam participar e explorar.