Plano de Aula: Jogos de identificar texturas ao tocar os brinquedos

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Plano de Aula: Jogos de identificar texturas ao tocar os brinquedos

Tema:

Jogos de Identificação de Texturas

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Desenvolver a percepção tátil das crianças por meio de jogos que envolvem a identificação de diferentes texturas em brinquedos, promovendo a interação social e a comunicação.

Objetivos específicos:

  • Estimular a curiosidade e a exploração sensorial das crianças.
  • Fomentar a comunicação através de gestos e palavras ao descrever as texturas.
  • Promover a interação entre as crianças e adultos durante as atividades.
  • Desenvolver a coordenação motora ao manusear os brinquedos.
  • Reconhecer e expressar emoções e sensações ao tocar diferentes texturas.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Brinquedos de diferentes texturas (macios, ásperos, lisos, rugosos).
  • Tapetes ou superfícies com texturas variadas.
  • Caixas ou sacolas para armazenar os brinquedos.
  • Materiais de apoio (papel, canetas, etc.) para registro das descobertas.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a aula apresentando os brinquedos e suas texturas, permitindo que as crianças toquem e explorem cada um.
  2. Formar pequenos grupos e distribuir os brinquedos, incentivando as crianças a descreverem as texturas que estão sentindo.
  3. Realizar uma atividade em que as crianças devem encontrar objetos com texturas semelhantes em um espaço delimitado.
  4. Promover uma roda de conversa onde cada criança compartilha suas experiências e sensações ao tocar os brinquedos.
  5. Registrar as descobertas em papel, desenhando ou escrevendo palavras que representem as texturas.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades, bem como a capacidade de comunicação e interação social durante o processo.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas ou rimas que falem sobre texturas para tornar a atividade mais lúdica.
  • Utilizar materiais naturais, como folhas e pedras, para diversificar as texturas exploradas.
  • Incentivar as crianças a trazerem de casa objetos com texturas diferentes para compartilhar com os colegas.
  • Realizar atividades ao ar livre, explorando texturas da natureza, como areia, grama e cascalho.
  • Promover um momento de relaxamento ao final da aula, onde as crianças podem tocar e sentir diferentes tecidos, como algodão e seda.

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