Plano de Aula: Jogos de expressar surpresa ao ver novas figuras
Plano de Aula: Jogos de expressar surpresa ao ver novas figuras
Tema:
Jogos de expressar surpresa ao ver novas figuras
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e expressar emoções de surpresa através de jogos interativos, desenvolvendo a comunicação e a interação social.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção das emoções através da expressão facial e corporal.
- Promover a interação entre as crianças durante as atividades.
- Desenvolver a linguagem verbal e não verbal ao comunicar sentimentos.
- Explorar diferentes figuras e objetos que provoquem surpresa.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Figuras de animais, objetos e personagens variados.
- Espaço amplo para movimentação.
- Materiais para colagem e desenho.
- Espelho grande para observação das expressões.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: a apresentação das figuras, a exploração das emoções e a criação de uma colagem coletiva. No primeiro momento, as crianças serão apresentadas a diferentes figuras que devem provocar surpresa. No segundo momento, as crianças serão incentivadas a expressar suas reações e emoções ao ver as figuras, utilizando gestos e sons. Por fim, no terceiro momento, as crianças irão criar uma colagem com as figuras que mais as surpreenderam, promovendo a interação e a criatividade.
Atividades:
- Iniciar a aula apresentando uma figura surpresa e observar as reações das crianças.
- Fazer perguntas sobre o que elas sentiram ao ver a figura.
- Repetir o processo com diferentes figuras, incentivando a expressão de emoções.
- Formar grupos e distribuir materiais para que as crianças criem suas próprias figuras que provoquem surpresa.
- Finalizar a atividade com uma apresentação das colagens, onde cada criança poderá explicar sua escolha e a emoção que quis expressar.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de expressar emoções e a interação com os colegas. É importante registrar como cada criança se comunica e reage às figuras apresentadas, além de considerar a criatividade na atividade de colagem.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir músicas que remetam a emoções, como canções alegres ou que causem surpresa. Utilize também jogos de imitação, onde as crianças podem representar diferentes emoções. Além disso, crie um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas emoções livremente. A interação com os adultos é fundamental, então, incentive os educadores a participarem ativamente das atividades, fazendo perguntas e estimulando as crianças a se comunicarem.
