Plano de Aula: Brincadeiras de apontar objetos
Plano de Aula: Brincadeiras de apontar objetos
Tema:
Brincadeiras de apontar objetos
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Desenvolver a percepção e a interação das crianças com o ambiente ao seu redor, utilizando brincadeiras que envolvem apontar objetos, promovendo a comunicação e a socialização.
Objetivos específicos:
- Estimular a observação e a atenção das crianças ao apontar objetos.
- Promover a interação entre as crianças durante as brincadeiras.
- Desenvolver a comunicação verbal e não verbal ao expressar desejos e emoções.
- Incentivar a exploração do espaço e dos materiais disponíveis.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos variados (bolas, bonecos, blocos de montar).
- Objetos do cotidiano (livros, utensílios, roupas).
- Tapete ou área delimitada para as atividades.
- Cartões com imagens de objetos para apontar.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: apresentação, exploração e interação. No primeiro momento, o educador apresentará os objetos e brinquedos disponíveis, incentivando as crianças a apontarem e nomearem os itens. No segundo momento, as crianças serão convidadas a explorar o espaço, apontando objetos que chamem sua atenção. Por fim, no terceiro momento, será promovida uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e impressões sobre os objetos que apontaram.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, apresentando os objetos e brinquedos disponíveis.
- Convidar as crianças a apontarem os objetos e nomeá-los, estimulando a comunicação.
- Propor uma brincadeira onde as crianças devem encontrar e apontar objetos específicos em um espaço delimitado.
- Realizar uma atividade com cartões de imagens, onde as crianças devem apontar os objetos correspondentes no ambiente.
- Finalizar com uma roda de conversa, onde cada criança pode compartilhar o que mais gostou de apontar e por quê.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e a capacidade de comunicação durante as brincadeiras. O educador deverá observar se as crianças estão conseguindo apontar os objetos corretamente e se estão se expressando de forma clara.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o educador pode incluir músicas relacionadas a objetos, utilizando gestos que incentivem a apontar. Além disso, é possível criar um jogo de caça ao tesouro, onde as crianças devem encontrar e apontar objetos escondidos. Outra sugestão é utilizar materiais recicláveis para criar novos brinquedos, estimulando a criatividade e a exploração.
