“Tipos de Solo: Prova de Ciências para o 6º Ano”

Tema: tipos de solo
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Ciências
Questões: 1

Prova de Ciências – Tipos de Solo

Nome do Aluno: ________________________

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Data: __/__/____

Turma: ______

Instruções:

Leia atentamente as questões e escolha a alternativa que considera correta. Para as questões abertas, responda de forma clara e objetiva.

Questão 1: Múltipla Escolha

Os diferentes tipos de solo desempenham papéis essenciais no ambiente. Leia a seguinte situação:

Maria mora em uma região onde o solo é muito arenoso. Ela percebe que, durante a estação das chuvas, a água não se acumula e rapidamente infiltra no solo. Além disso, ela tem dificuldades em cultivar plantas, pois a drenagem do solo é muito eficiente, mas a retenção de nutrientes é baixa.

Com base nesse contexto, considere as alternativas abaixo e assinale a que melhor descreve o tipo de solo que Maria possui:

A) Solo argiloso, que é compactado e retém água e nutrientes.

B) Solo orgânico, rico em matéria orgânica e nutrientes, ideal para cultivo.

C) Solo arenoso, que drena rapidamente, mas retém poucos nutrientes.

D) Solo siltoso, que tem boa capacidade de retenção de água e nutrientes.

Gabarito

Questão 1: C

Justificativa:

A alternativa correta é a C. O solo arenoso apresenta grandes partículas que permitem a rápida drenagem da água. Embora tenha uma boa capacidade de aeração, a retenção de nutrientes é baixa, o que dificulta o cultivo de plantas, como mencionado no contexto dado. Essa questão estimula a análise crítica ao relacionar as características do solo com práticas agrícolas e seu impacto no cotidiano das pessoas.

Referências BNCC:

As questões abordam conhecimentos da área de Ciências da Natureza voltados para o reconhecimento dos tipos de solo, suas características e os impactos no meio ambiente e na agricultura, alinhando-se às propostas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o 6º ano, principalmente nas competências relacionadas a compreender os processos naturais e suas inter-relações.


Botões de Compartilhamento Social