“Teste de Ortografia, Acentuação e Pontuação para o 3º Ano”

Tema: ortografia acentuação e pontuação
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10

Prova de Língua Portuguesa: Ortografia, Acentuação e Pontuação

Turma: 3º Ano – Ensino Médio

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Data: ____/____/____

Duração: 1 hora

Instruções:

Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa correta. Cada questão vale 1 ponto.

1. Assinale a opção que apresenta a palavra grafada de forma correta:

   • A) Excesso
   • B) Exeço
   • C) Eceço
   • D) Exceço

2. Qual das frases abaixo está corretamente pontuada?

   • A) Vamos comer, depois vamos ao cinema.
   • B) Vamos comer, depois vamos ao cinema
   • C) Vamos, comer depois, vamos ao cinema.
   • D) Vamos comer depois, vamos ao cinema.

3. Assinale a alternativa que apresenta o uso correto da crase:

   • A) Fui à casa da Maria.
   • B) Fui a casa da Maria.
   • C) Fui a à casa da Maria.
   • D) Fui à casa da, Maria.

4. Qual das palavras abaixo NÃO deve ser acentuada segundo a nova ortografia?

   • A) Ideia
   • B) Assembléia
   • C) Paraíba
   • D) Saída

5. Aponte a função dos sinais de pontuação na frase: “Meu irmão, que é muito curioso, sempre faz perguntas.”:

   • A) Indicar a entonação.
   • B) Delimitar orações e adicionar informações.
   • C) Criar pausas para respirar.
   • D) Tornar a frase mais longa.

6. Identifique a frase que apresenta erro de ortografia:

   • A) Os meninos correram na chuva.
   • B) A criança estava contente.
   • C) Ele não tem certeza da resposta.
   • D) Ele foi na escola ontem.

7. Qual o acento correto para a palavra “péra” quando se refere ao fruto?

   • A) pêra
   • B) pera
   • C) pêra com crase
   • D) pêra sem crase

8. Assinale a alternativa em que a vírgula está usada de forma adequada:

   • A) O advogado, que estava presente, fez a defesa.
   • B) O advogado que estava presente, fez a defesa.
   • C) O advogado que estava presente fez, a defesa.
   • D) O advogado, que estava presente fez a defesa.

9. Qual das frases a seguir contém erro de acentuação?

   • A) Ele dúvidas a respeito do exame.
   • B) O ônibus chegara às 8 horas.
   • C) O céu está azul.
   • D) Ela comprou um lápis.

10. Na frase “Ela disse que não iria ao cinema, mas acabara indo”, a vírgula cumpre qual função?

    • A) Separar termos do mesmo sujeito.
    • B) Indicar uma pausa para a respiração.
    • C) Separe a oração coordenada adversativa.
    • D) Isolar um termo explicativo.

Gabarito

1. A) Excesso – Corretamente grafada, a palavra “excesso” não apresenta erros.
2. A) Vamos comer, depois vamos ao cinema. – A frase está pontuada corretamente; o uso da vírgula indica a separação de orações.
3. A) Fui à casa da Maria. – O uso da crase é correto, uma vez que “casa” é feminino e admite o artigo.
4. B) Assembléia – A nova ortografia aboliu o acento diferencial em “ideia” e em “assembléia”, mas “Paraíba” e “saída” permanecem com acento.
5. B) Delimitar orações e adicionar informações. – As vírgulas servem para esses fins na frase apresentada.
6. D) Ele foi na escola ontem. – O correto seria “Ele foi à escola ontem”, com crase, pois se refere ao substantivo feminino.
7. A) pêra – O correto é “pêra” com acento circunflexo, pois se refere ao fruto.
8. A) O advogado, que estava presente, fez a defesa. – A vírgula aqui isola o adjunto adnominal, acrescentando a informação corretamente.
9. A) Ele dúvidas a respeito do exame. – A palavra “dúvidas” deveria ter a preposição “de” seguida, mas deve permanecer na forma “Ele tem dúvidas”.
10. C) Separe a oração coordenada adversativa. – A vírgula separa as ideias opostas “não iria ao cinema” e “mas acabara indo”.

Os principais conceitos abordados nas respostas incluem o uso correto da ortografia, a aplicação de acentos conforme as regras da nova ortografia da língua portuguesa e a pontuação adequada em contextos variados. O ensino reflexivo sobre esses temas promove um melhor entendimento da escrita, fundamental para a comunicação eficaz.