Simulado SAEB: Teste Seus Conhecimentos em Língua Portuguesa – 9º Ano

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º ano EF

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 9º ano EF

📝 Número de Questões: 15

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📋 Referência: Descritores SAEB

⚡ Nível: Intermediário

📋 Descritores SAEB: D1, D3, D4, D6, D14, D5, D12, D20

📅 Data de Criação: 29/10/2025

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º ano EF

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Dados do Simulado

Escola: Escola Exemplo

Aluno: ______________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente as questões a seguir e assinale a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos. Utilize caneta azul ou preta.

Questões

  1. Leia o texto abaixo:

    “A água é essencial para a vida humana. Sem ela, não há como sobreviver. É importante preservar os recursos hídricos para as próximas gerações.”

    Qual é o tema central do texto?

    • A) A importância da água para a vida.
    • B) O desperdício de água nas grandes cidades.
    • C) Como economizar água em casa.
    • D) A poluição dos rios.
  2. Em uma propaganda de um produto de limpeza, está escrito: “Com este produto, sua casa brilhará como nunca antes!” O que a palavra “brilhará” sugere nesse contexto?

    • A) A casa ficará iluminada.
    • B) A casa ficará limpa e reluzente.
    • C) A casa será vendida.
    • D) A casa terá mais móveis.
  3. Leia o trecho:

    “As redes sociais podem ser uma ferramenta poderosa para a comunicação, mas também podem propagar desinformação.”

    Qual é uma inferência que pode ser feita a partir do texto?

    • A) As redes sociais são sempre boas.
    • B) A comunicação é sempre eficaz nas redes sociais.
    • C) A desinformação é um problema nas redes sociais.
    • D) Não se deve usar redes sociais.
  4. Qual das opções abaixo é uma opinião e não um fato?

    • A) A água do mar é salgada.
    • B) O aquecimento global é uma questão urgente.
    • C) A Terra é redonda.
    • D) O Brasil é o maior país da América do Sul.
  5. Leia a charge abaixo:

    Charge exemplo

    Qual é a mensagem principal da charge?

    • A) A importância do trabalho em equipe.
    • B) O valor da honestidade.
    • C) O absurdo de certas situações cotidianas.
    • D) A necessidade de planejamento financeiro.
  6. Ao comparar dois textos sobre bullying, um que apresenta dados e outro que conta uma história pessoal, o que se pode afirmar sobre a abordagem deles?

    • A) Ambos têm a mesma finalidade.
    • B) Um é mais informativo que o outro.
    • C) Ambos são fictícios.
    • D) Um é menos relevante que o outro.
  7. Leia o parágrafo:

    “A leitura é um hábito que deve ser cultivado desde a infância. Ela enriquece o vocabulário e amplia a capacidade de interpretação.”

    Qual é a finalidade desse texto?

    • A) Informar sobre a importância da leitura.
    • B) Contar uma história sobre um leitor famoso.
    • C) Promover um clube de leitura.
    • D) Vender livros.
  8. Em um texto sobre a história do Brasil, é mencionado que “O Brasil foi descoberto em 1500 por Pedro Álvares Cabral.” Qual é a informação implícita nessa afirmação?

    • A) O Brasil já existia antes de 1500.
    • B) Pedro Álvares Cabral era português.
    • C) O Brasil não tinha habitantes antes de Cabral.
    • D) A data de descoberta é a mais importante.
  9. Leia o texto abaixo:

    “Estudantes do 9º ano devem se preparar para os desafios do ENEM.”

    Qual é uma informação explícita no texto?

    • A) O ENEM é fácil.
    • B) Estudantes devem se preparar.
    • C) O ENEM é uma prova de matemática.
    • D) Todos os estudantes gostam do ENEM.
  10. Qual das opções abaixo é uma inferência sobre a frase: “Ele não foi ao jogo porque estava doente?”

    • A) Ele não gosta de futebol.
    • B) Ele poderia ter ido ao jogo.
    • C) Ele foi ao médico.
    • D) Ele estava com febre.
  11. Leia o seguinte trecho:

    “Os livros são fontes de conhecimento e diversão. Ler é um prazer que deve ser compartilhado.”

    O que se pode inferir sobre a leitura a partir desse trecho?

    • A) Ler é apenas uma obrigação.
    • B) A leitura é uma atividade solitária.
    • C) A leitura pode ser prazerosa e educativa.
    • D) Somente livros de escola são importantes.
  12. Qual é a função de uma resenha crítica?

    • A) Contar a história do livro.
    • B) Opinar e analisar a obra.
    • C) Vender o livro.
    • D) Resumir o livro.
  13. Leia a seguinte frase:

    “O novo smartphone da marca XYZ é o melhor do mercado, superando todos os concorrentes.”

    Qual é a opinião expressa nessa frase?

    • A) O smartphone é novo.
    • B) O smartphone supera concorrentes.
    • C) O smartphone é da marca XYZ.
    • D) O smartphone é o melhor.
  14. Sobre o gênero textual “notícia”, qual das opções abaixo é correta?

    • A) Foca apenas na opinião do autor.
    • B) Deve apresentar informações objetivas e reais.
    • C) É sempre fictícia.
    • D) Não tem uma estrutura definida.

Gabarito Comentado

  1. A) A – Tema: A importância da água para a vida. (D6)
  2. B) B – A palavra sugere limpeza e brilho. (D3)
  3. C) C – Desinformação é um problema nas redes sociais. (D4)
  4. B) B – A afirmação é uma opinião. (D14)
  5. C) C – Mensagem: o absurdo de certas situações. (D5)
  6. B) B – Um é mais informativo. (D20)
  7. A) A – Finalidade: Informar sobre a importância da leitura. (D12)
  8. A) A – O Brasil já existia antes de 1500. (D4)
  9. B) B – Estudantes devem se preparar. (D1)
  10. D) D – Ele estava com febre. (D4)
  11. C) C – A leitura pode ser prazerosa e educativa. (D4)
  12. B) B – Opinar e analisar a obra. (D14)
  13. D) D – O smartphone é o melhor. (D14)
  14. B) B – Deve apresentar informações objetivas. (D12)

Mapeamento de Descritores SAEB

Questão Descritor SAEB
1 D6
2 D3
3 D4
4 D14
5 D5
6 D20
7 D12
8 D4
9 D1
10 D4
11 D4
12 D14
13 D12

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como atividade diagnóstica. As questões contemplam descritores variados, permitindo avaliar a compreensão leitora e a interpretação de diferentes gêneros textuais. Recomenda-se discutir as respostas em grupo, promovendo um debate sobre os temas abordados e as inferências que podem ser feitas. Utilize o gabarito comentado para orientar os alunos sobre as respostas corretas e o raciocínio por trás delas.


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