Simulado SAEB: Teste de Língua Portuguesa para 3º Ano EM

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 3º ano EM

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 3º ano EM

📝 Número de Questões: 15

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📋 Referência: Descritores SAEB

🎯 Tema Principal: foco nos descritores 7, 12, 18

⚡ Nível: Avançado

📋 Descritores SAEB: D1, D3, D4, D6, D14, D5, D12, D20

📅 Data de Criação: 30/09/2026

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Identificação

Escola: Escola Estadual de Ensino Médio

Aluno: ____________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Você tem 60 minutos para completar o simulado.

Questões

  1. Leia o trecho abaixo:

    “A poluição do ar é um problema sério nas grandes cidades. De acordo com especialistas, a qualidade do ar está em constante deterioração.”

    Qual é o tema abordado no texto?

    • A) A importância das florestas
    • B) A deterioração da qualidade do ar
    • C) O crescimento das cidades
    • D) A vida em grandes cidades
  2. Em uma propaganda de um novo refrigerante, está escrito: “Experimente o sabor que todos estão comentando!” Qual é a intenção principal dessa propaganda?

    • A) Informar sobre um novo produto
    • B) Convencer o consumidor a experimentar o produto
    • C) Comparar com outros refrigerantes
    • D) Descrever os ingredientes do produto
  3. Leia o poema abaixo:

    “O sol brilha, a lua sorri, / As estrelas dançam no céu a luzir.”

    Qual é a figura de linguagem predominante no trecho?

    • A) Metáfora
    • B) Antítese
    • C) Personificação
    • D) Comparação
  4. Leia a notícia a seguir:

    “O aumento da temperatura global está derretendo as calotas polares, levando ao aumento do nível do mar.”

    Qual é uma informação implícita dessa notícia?

    • A) O derretimento das calotas polares é um fenômeno natural.
    • B) O aumento do nível do mar pode causar inundações.
    • C) A temperatura global sempre foi constante.
    • D) As calotas polares são irrelevantes para o clima.
  5. Em um debate, uma pessoa diz: “Acredito que a educação é o caminho para a transformação social.” Essa afirmação é:

    • A) Um fato comprovado
    • B) Uma opinião pessoal
    • C) Uma estatística
    • D) Uma citação famosa
  6. Considere a charge abaixo:

    Charge sobre política

    Qual é a principal mensagem transmitida pela charge?

    • A) A política não importa para a população.
    • B) A corrupção é uma questão alarmante.
    • C) A população deve se afastar da política.
    • D) Os políticos são sempre honestos.
  7. Leia a seguinte frase: “Ele não só estudou para a prova, como também revisou todo o conteúdo.” A expressão “não só… como também” é utilizada para:

    • A) Contrapôr ideias
    • B) Adicionar informações
    • C) Resumir argumentos
    • D) Conclusão de um raciocínio
  8. Leia o texto abaixo:

    “A tecnologia tem transformado a maneira como nos comunicamos. Antigamente, cartas eram a forma principal de troca de informações.”

    Qual é a intenção do autor ao escrever este texto?

    • A) Criticar a tecnologia moderna
    • B) Comparar a comunicação antiga e moderna
    • C) Promover a escrita de cartas
    • D) Informar sobre novas tecnologias
  9. Na seguinte frase: “É importante que todos se unam para resolver o problema.” O verbo “unir” está no modo:

    • A) Indicativo
    • B) Subjuntivo
    • C) Imperativo
    • D) Infinitivo
  10. Leia o cartaz abaixo:

    Cartaz de conscientização ambiental

    Qual é a finalidade desse cartaz?

    • A) Informar sobre um evento
    • B) Conscientizar sobre a preservação ambiental
    • C) Vender produtos ecológicos
    • D) Divulgar uma campanha política
  11. Leia o seguinte trecho de um texto de opinião:

    “A educação deve ser prioridade em nosso país, pois é a chave para o desenvolvimento.”

    O que o autor considera como prioridade?

    • A) O desenvolvimento econômico
    • B) A educação
    • C) A saúde pública
    • D) A segurança
  12. Qual é a principal diferença entre um texto narrativo e um texto expositivo?

    • A) A narrativa conta uma história, enquanto o expositivo apresenta informações.
    • B) O expositivo é sempre mais longo que o narrativo.
    • C) Ambos têm a mesma estrutura.
    • D) O narrativo não tem personagens.
  13. Leia o seguinte gráfico:

    Gráfico de consumo de água

    Qual informação pode ser inferida a partir do gráfico?

    • A) O consumo de água diminuiu ao longo dos anos.
    • B) O consumo de água aumentou em todos os setores.
    • C) O consumo de água é igual em todas as regiões.
    • D) O consumo de água varia conforme a época do ano.
  14. Considerando dois textos sobre o mesmo tema, um científico e outro opinativo, qual das seguintes opções é verdadeira?

    • A) Ambos têm a mesma finalidade e estilo.
    • B) O texto científico é mais objetivo que o opinativo.
    • C) O texto opinativo é mais confiável que o científico.
    • D) Ambos os textos devem apresentar dados e estatísticas.

Gabarito Comentado

  1. Resposta correta: B) A deterioração da qualidade do ar

    Explicação: O texto aborda claramente a questão da poluição do ar, que é o tema principal. Descritor: D6

  2. Resposta correta: B) Convencer o consumidor a experimentar o produto

    Explicação: A propaganda tem como finalidade atrair o consumidor para experimentar o novo refrigerante. Descritor: D12

  3. Resposta correta: C) Personificação

    Explicação: O sol e a lua são descritos como se tivessem características humanas. Descritor: D4

  4. Resposta correta: B) O aumento do nível do mar pode causar inundações.

    Explicação: É uma informação implícita que pode ser inferida a partir do texto. Descritor: D4

  5. Resposta correta: B) Uma opinião pessoal

    Explicação: A frase expressa uma crença do falante, caracterizando uma opinião. Descritor: D14

  6. Resposta correta: B) A corrupção é uma questão alarmante.

    Explicação: A charge geralmente critica a corrupção de forma humorística. Descritor: D5

  7. Resposta correta: B) Adicionar informações

    Explicação: A expressão “não só… como também” é usada para acrescentar outra ideia. Descritor: D12

  8. Resposta correta: B) Comparar a comunicação antiga e moderna

    Explicação: O autor contrasta as formas de comunicação ao longo do tempo. Descritor: D20

  9. Resposta correta: B) Subjuntivo

    Explicação: O verbo “unir” está no modo subjuntivo, expressando uma ideia de desejo ou necessidade. Descritor: D5

  10. Resposta correta: B) Conscientizar sobre a preservação ambiental

    Explicação: O cartaz visa alertar a população sobre a importância da preservação do meio ambiente. Descritor: D12

  11. Resposta correta: B) A educação

    Explicação: O autor defende que a educação deve ser priorizada. Descritor: D14

  12. Resposta correta: A) A narrativa conta uma história, enquanto o expositivo apresenta informações.

    Explicação: A principal diferença entre os gêneros textuais é a função que exercem. Descritor: D12

  13. Resposta correta: D) O consumo de água varia conforme a época do ano.

    Explicação: O gráfico pode mostrar variações ao longo do tempo, sugerindo sazonalidade no consumo. Descritor: D3

  14. Resposta correta: B) O texto científico é mais objetivo que o opinativo.

    Explicação: O texto científico busca apresentar dados e informações de forma imparcial. Descritor: D20

Mapeamento de Descritores SAEB

Questão Descritor SAEB
1 D6
2 D12
3 D4
4 D4
5 D14
6 D5
7 D12
8 D20
9 D5
10 D12
11 D14
12 D12
13 D3
14 D20

Orientações para o Professor

O simulado pode ser aplicado em sala de aula em um único encontro, respeitando o tempo sugerido de 60 minutos. Sugere-se que o professor revise os descritores abordados nas questões antes da aplicação, destacando a importância da interpretação de textos e da identificação de gêneros textuais. Após a correção, é recomendável realizar uma discussão em grupo sobre as questões que geraram mais dúvidas, promovendo um aprofundamento na compreensão dos conteúdos.


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