Simulado SAEB – 3º Ano do Ensino Médio

Dados do Simulado

Escola: Escola Estadual de Ensino Médio

Aluno: ____________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Este simulado contém 15 questões de múltipla escolha. Para cada questão, escolha a alternativa que você considera correta. O tempo sugerido para responder é de 60 minutos. Boa sorte!

Questões

1. Leia o texto abaixo:

   “A vida é feita de escolhas. Algumas podem parecer simples, mas outras são mais complexas e exigem reflexão.”

   Qual é o tema do texto?

   • A) A importância da reflexão nas escolhas.
   • B) A simplicidade da vida.
   • C) A complexidade das relações humanas.
   • D) A inevitabilidade do destino.
2. No mesmo texto, a palavra “escolhas” refere-se a:
   • A) Decisões cotidianas.
   • B) Opções de vida.
   • C) Causas de arrependimento.
   • D) Consequências inevitáveis.
3. Leia o fragmento:

   “Ele não queria ir à festa, mas acabou indo por insistência dos amigos.”

   O que é implícito nessa situação?

   • A) Ele não gosta de festas.
   • B) Seus amigos são persistentes.
   • C) Ele se diverte em festas.
   • D) Ele não tem amigos.
4. Qual é a finalidade do texto abaixo?

   “A leitura é essencial para o desenvolvimento pessoal e social de um indivíduo. Ela amplia horizontes e promove o conhecimento.”

   • A) Informar sobre a importância da leitura.
   • B) Entreter o leitor.
   • C) Convencer a ler mais.
   • D) Comparar gêneros literários.
5. No texto:

   “Embora a chuva tenha sido intensa, o evento aconteceu como planejado.”

   Qual é a tese defendida?

   • A) A chuva é um problema.
   • B) Eventos podem ocorrer apesar das adversidades.
   • C) O planejamento é desnecessário.
   • D) A intensidade da chuva não importa.
6. Analise o seguinte texto:

   “O gato, apesar de pequeno, é um grande caçador. Ele se esconde e surpreende suas presas com astúcia.”

   Qual é o conflito gerador presente nessa narrativa?

   • A) O gato versus sua natureza.
   • B) O gato versus suas presas.
   • C) O gato versus o ser humano.
   • D) O gato versus o ambiente.
7. Leia a crônica a seguir:

   “Hoje, ao acordar, percebi que o céu estava azul e os pássaros cantavam. Era um dia perfeito para ficar em casa.”

   Que efeito de ironia ou humor pode ser identificado?

   • A) O contraste entre o céu perfeito e a escolha de ficar em casa.
   • B) A beleza do dia.
   • C) A alegria dos pássaros.
   • D) A rotina diária.
8. Leia o poema:

   “O sol se põe, a noite chega, e a lua brilha, como um farol que guia os perdidos.”

   A expressão “como um farol” é um exemplo de:

   • A) Metáfora.
   • B) Comparação.
   • C) Personificação.
   • D) Aliteração.
9. Em uma reportagem, lê-se:

   “O aumento da temperatura global é um sinal claro das mudanças climáticas.”

   Qual é a informação explícita desse trecho?

   • A) A temperatura global é importante.
   • B) Mudanças climáticas estão ocorrendo.
   • C) O clima sempre muda.
   • D) É necessário agir contra as mudanças climáticas.
10. No texto abaixo:

    “Ela não só estudou para a prova, mas também fez exercícios extras.”

    O que se infere sobre a aluna?

    • A) Ela é preguiçosa.
    • B) Ela está se preparando bem.
    • C) Ela não gosta de estudar.
    • D) Ela tem dificuldades de aprendizado.
11. Leia o seguinte texto informativo:

    “A preservação da natureza é vital para a sobrevivência do planeta. Atitudes simples como reciclar e economizar água fazem a diferença.”

    Qual é a tese apresentada no texto?

    • A) Reciclar é importante.
    • B) A natureza precisa ser preservada.
    • C) O planeta está em perigo.
    • D) Atitudes simples podem ter grande impacto.
12. No texto:

    “Se as pessoas parassem de poluir, o mundo seria um lugar melhor.”

    Qual é a informação implícita?

    • A) A poluição é um problema.
    • B) As pessoas não se importam com o meio ambiente.
    • C) Melhorar o mundo é fácil.
    • D) O mundo é perfeito.
13. O que o autor do texto abaixo tenta convencer o leitor?

    “Ninguém quer viver em um lugar sujo. Precisamos agir agora para preservar o nosso planeta.”

    • A) Que a limpeza é uma obrigação.
    • B) Que todos devem agir pela preservação do planeta.
    • C) Que o planeta não tem problemas.
    • D) Que é difícil mudar hábitos.

Gabarito Comentado

1. A – O tema do texto é a importância da reflexão nas escolhas. (D6)
2. A – “Escolhas” refere-se às decisões cotidianas. (D3)
3. B – A persistência dos amigos é implícita. (D4)
4. A – O texto informa sobre a importância da leitura. (D12)
5. B – A tese é que eventos podem ocorrer apesar das adversidades. (D7)
6. A – O conflito é entre o gato e suas presas. (D10)
7. A – O contraste é um efeito de ironia. (D16)
8. B – É uma comparação. (D3)
9. B – Mudanças climáticas estão ocorrendo. (D1)
10. B – Ela está se preparando bem. (D4)
11. B – A natureza precisa ser preservada. (D7)
12. A – A poluição é um problema. (D4)
13. B – Todos devem agir pela preservação. (D12)

Mapeamento de Descritores SAEB

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade de revisão ou avaliação. Sugere-se que os alunos realizem o simulado individualmente. Após a correção, promova uma discussão sobre as respostas, aprofundando a análise dos textos e das alternativas. Utilize o gabarito comentado para esclarecer dúvidas e reforçar os conteúdos trabalhados.