Simulado SAEB: Matemática – 5º ano EF – 23/09/2026

Simulado SAEB – Matemática – 5º ano EF

📚 Disciplina: Matemática

🎓 Série/Etapa: 5º ano EF

📝 Número de Questões: 15

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📋 Referência: Habilidades BNCC

🎯 Tema Principal: Triângulo e quadriláteros

⚡ Nível: Intermediário

📋 Habilidades BNCC: EF05MA01, EF05MA02, EF05MA03, EF05MA04, EF05MA05, EF05MA06, EF05MA07, EF05MA08

📅 Data de Criação: 23/09/2026

Simulado SAEB – Matemática 5º Ano EF

Simulado SAEB – Matemática 5º Ano EF

Escola: [Nome da Escola]

Aluno: [Nome do Aluno]

Data: [Data]

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos.

Questões

  1. Um triângulo tem lados medindo 8 cm, 6 cm e 10 cm. Qual é o perímetro do triângulo?

    • A) 24 cm
    • B) 26 cm
    • C) 22 cm
    • D) 20 cm
  2. Em uma sala, há 25 alunos, e 60% deles são meninas. Quantas meninas há na sala?

    • A) 10
    • B) 15
    • C) 20
    • D) 18
  3. Um quadrado tem área de 64 cm². Qual é o comprimento de cada lado do quadrado?

    • A) 8 cm
    • B) 12 cm
    • C) 10 cm
    • D) 16 cm
  4. Qual fração representa 50% de um todo?

    • A) 1/2
    • B) 1/4
    • C) 3/4
    • D) 1/3
  5. Se um triângulo tem um ângulo de 90 graus, como ele é classificado?

    • A) Isósceles
    • B) Escaleno
    • C) Retângulo
    • D) Obtusângulo
  6. Qual das seguintes frações é equivalente a 3/6?

    • A) 1/2
    • B) 2/3
    • C) 4/5
    • D) 5/6
  7. João comprou 3/4 de um quilo de maçãs e comeu 1/4 desse total. Quantos quilos de maçã sobraram?

    • A) 2/4 kg
    • B) 1/2 kg
    • C) 1/4 kg
    • D) 3/4 kg
  8. Se um retângulo tem comprimento de 10 m e largura de 5 m, qual é a sua área?

    • A) 50 m²
    • B) 15 m²
    • C) 30 m²
    • D) 25 m²
  9. Qual é a soma de 1/3 e 1/6?

    • A) 1/2
    • B) 1/3
    • C) 1/6
    • D) 1/4
  10. Em uma pesquisa, 40% dos alunos preferem matemática. Se há 50 alunos na turma, quantos preferem matemática?

    • A) 20
    • B) 25
    • C) 15
    • D) 30
  11. Qual é a forma decimal de 3/4?

    • A) 0,25
    • B) 0,5
    • C) 0,75
    • D) 1,25
  12. Um quadrado tem perímetro de 24 cm. Qual é o comprimento de cada lado?

    • A) 6 cm
    • B) 8 cm
    • C) 4 cm
    • D) 10 cm
  13. Se um triângulo tem lados de 5 cm, 5 cm e 8 cm, ele é classificado como:

    • A) Isósceles
    • B) Equilátero
    • C) Escaleno
    • D) Retângulo
  14. Uma pizza foi dividida em 8 fatias. Se 3 fatias foram comidas, qual fração da pizza ainda está disponível?

    • A) 5/8
    • B) 3/8
    • C) 1/2
    • D) 4/8
  15. Qual é a diferença entre 3,5 e 1,25?

    • A) 2,25
    • B) 1,5
    • C) 1,75
    • D) 2,5

Gabarito Comentado

  1. B) O perímetro é a soma dos lados: 8 + 6 + 10 = 24 cm. Habilidade: (EF05MA08)
  2. B) 60% de 25 é 15: 0,6 x 25 = 15. Habilidade: (EF05MA06)
  3. A) Lado = √64 = 8 cm. Habilidade: (EF05MA08)
  4. A) 50% = 1/2. Habilidade: (EF05MA06)
  5. C) Triângulo retângulo possui um ângulo de 90 graus. Habilidade: (EF05MA01)
  6. A) 3/6 = 1/2. Habilidade: (EF05MA04)
  7. B) Sobras: 3/4 – 1/4 = 2/4 = 1/2 kg. Habilidade: (EF05MA07)
  8. A) Área = 10 x 5 = 50 m². Habilidade: (EF05MA08)
  9. A) 1/3 + 1/6 = 2/6 + 1/6 = 3/6 = 1/2. Habilidade: (EF05MA03)
  10. A) 40% de 50 é 20: 0,4 x 50 = 20. Habilidade: (EF05MA06)
  11. C) 3/4 = 0,75. Habilidade: (EF05MA02)
  12. B) Perímetro = 24 cm, lado = 24/4 = 6 cm. Habilidade: (EF05MA08)
  13. A) Triângulo isósceles possui dois lados iguais. Habilidade: (EF05MA01)
  14. A) Sobras: 8/8 – 3/8 = 5/8. Habilidade: (EF05MA03)
  15. A) Diferença: 3,5 – 1,25 = 2,25. Habilidade: (EF05MA07)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Questão Habilidade BNCC
1 EF05MA08
2 EF05MA06
3 EF05MA08
4 EF05MA06
5 EF05MA01
6 EF05MA04
7 EF05MA07
8 EF05MA08
9 EF05MA03
10 EF05MA06
11 EF05MA02
12 EF05MA08
13 EF05MA01
14 EF05MA03
15 EF05MA07

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade de revisão. É importante que os alunos sejam orientados a justificar suas respostas e, se possível, discutir os resultados em grupo. Utilize o gabarito comentado para esclarecer as dúvidas e reforçar os conceitos abordados.


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