Simulado SAEB: Língua Portuguesa para 9º Ano do Ensino Fundamental
Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º ano EF
Simulado SAEB – Língua Portuguesa
Dados do Simulado
Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental
Aluno: __________________________
Data: ____/____/____
Instruções para o Aluno
Este simulado contém 15 questões de múltipla escolha. Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização é de 60 minutos.
Questões
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Leia o texto abaixo:
“As árvores são fundamentais para a vida no planeta. Elas produzem oxigênio, oferecem sombra e abrigo para diversas espécies de animais.”
Qual é o tema central do texto?
- A) A importância das árvores na vida animal.
- B) A produção de oxigênio pelas plantas.
- C) As funções das árvores no ecossistema.
- D) A relação entre animais e árvores.
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Leia o trecho abaixo:
“Ela estava tão feliz que parecia flutuar.” O termo “flutuar” implica a sensação de:
- A) Estar leve e sem preocupações.
- B) Estar nadando em um rio.
- C) Estar caminhando lentamente.
- D) Estar em queda livre.
-
Em uma propaganda de um novo smartphone, a frase “O melhor da tecnologia na palma da sua mão” é um exemplo de:
- A) Fato.
- B) Opinião.
- C) Informação.
- D) Crítica.
-
Qual das opções abaixo representa uma inferência que pode ser feita a partir da frase “Ele estudou muito, mas não passou na prova”?
- A) Ele não gostava de estudar.
- B) A prova era muito difícil.
- C) Ele não se esforçou o suficiente.
- D) Ele não estudou corretamente.
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Leia o gráfico abaixo que mostra a quantidade de livros lidos por alunos em um mês:
(Gráfico ilustrativo)
Com base no gráfico, qual é a conclusão que se pode tirar sobre o hábito de leitura dos alunos?
- A) A maioria dos alunos leu mais de 10 livros.
- B) Poucos alunos têm interesse em ler.
- C) A leitura é uma atividade comum entre os alunos.
- D) Alunos homens leem mais do que alunos mulheres.
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O que indica a expressão “parecia flutuar” em um texto descritivo?
- A) Uma descrição literal de um ato de flutuação.
- B) Um sentimento de alegria e leveza.
- C) A presença de elementos naturais.
- D) Um estado de confusão mental.
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Leia a seguinte frase: “O gato subiu na árvore porque estava fugindo do cachorro.” Essa frase expressa:
- A) Uma causa e consequência.
- B) Um fato isolado.
- C) Um evento sem relação.
- D) Um desejo do gato.
-
Em uma reportagem sobre saúde, é mencionado que “A alimentação saudável previne doenças”. Essa afirmação é:
- A) Um fato.
- B) Uma opinião.
- C) Um conselho.
- D) Uma hipótese.
-
O que pode ser inferido da seguinte frase: “As pessoas não se importam mais com o meio ambiente, o que é preocupante”?
- A) As pessoas sempre se importaram com o meio ambiente.
- B) O meio ambiente está em boas condições.
- C) A falta de cuidado com o meio ambiente é um problema atual.
- D) As pessoas hoje são mais conscientes do que no passado.
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Qual é a relação entre a opinião e o fato na frase: “A café da manhã é a refeição mais importante do dia, pois nos dá energia”?
- A) A afirmação é um fato científico.
- B) A frase é uma opinião baseada em um fato.
- C) A frase é apenas uma opinião.
- D) Há um fato e uma opinião contraditória.
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O que a expressão “não é tudo o que reluz” significa em um texto?
- A) Que as aparências podem enganar.
- B) Que o brilho não é importante.
- C) Que tudo que brilha é de valor.
- D) Que as coisas não têm valor.
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Leia o texto a seguir:
“As redes sociais mudaram a forma como nos comunicamos, mas também trouxeram desafios como a desinformação.”
Neste texto, a palavra “desafios” refere-se a:
- A) Oportunidades de melhoria.
- B) Problemas a serem resolvidos.
- C) Novas tecnologias.
- D) Benefícios das redes sociais.
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Qual é a principal ideia do seguinte texto:
“A leitura é uma prática que deve ser incentivada desde cedo, pois desenvolve o raciocínio e a criatividade.”
- A) A leitura é importante apenas para crianças.
- B) A leitura deve ser uma atividade obrigatória nas escolas.
- C) A leitura traz benefícios ao desenvolvimento humano.
- D) A leitura só é importante para quem quer ser escritor.
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Em um quadrinho, a expressão “estou nas nuvens” é utilizada para descrever:
- A) Alguém que está sonhando.
- B) Alguém que está triste.
- C) Alguém que está focado.
- D) Alguém que está cansado.
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O que pode ser entendido pela expressão “ele passou a noite em claro”?
- A) Ele não dormiu nada.
- B) Ele teve um sonho profundo.
- C) Ele dormiu pouco.
- D) Ele acordou cedo.
Gabarito Comentado
- C) As funções das árvores no ecossistema. (D6)
- A) Estar leve e sem preocupações. (D3)
- B) Opinião. (D14)
- B) A prova era muito difícil. (D4)
- C) A leitura é uma atividade comum entre os alunos. (D5)
- B) Um sentimento de alegria e leveza. (D4)
- A) Uma causa e consequência. (D4)
- A) Um fato. (D14)
- C) A falta de cuidado com o meio ambiente é um problema atual. (D4)
- B) A frase é uma opinião baseada em um fato. (D14)
- A) Que as aparências podem enganar. (D3)
- B) Problemas a serem resolvidos. (D4)
- C) A leitura traz benefícios ao desenvolvimento humano. (D6)
- A) Alguém que está sonhando. (D5)
- A) Ele não dormiu nada. (D4)
Mapeamento de Descritores SAEB
| Questão | Descritor SAEB |
|---|---|
| 1 | D6 |
| 2 | D3 |
| 3 | D14 |
| 4 | D4 |
| 5 | D5 |
| 6 | D4 |
| 7 | D4 |
| 8 | D14 |
| 9 | D4 |
| 10 | D3 |
| 11 | D4 |
| 12 | D4 |
| 13 | D6 |
| 14 | D5 |
| 15 | D4 |
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade de revisão ou avaliação. Recomenda-se que os alunos sejam orientados a justificar suas respostas, estimulando a reflexão crítica sobre os textos apresentados. Após a correção, promova um debate sobre as diferentes interpretações e a relação entre fatos e opiniões, além de discutir a importância da leitura e da interpretação de textos e gráficos.

