Simulado SAEB: Língua Portuguesa para 3º Ano do EM – 10 Questões

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 3º ano EM

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 3º ano EM

📝 Número de Questões: 10

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

🎯 Tema Principal: interpretação de textos

⚡ Nível: Avançado

📋 Habilidades BNCC: EM13LP05

📅 Data de Criação: 27/08/2025

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 3º Ano EM

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Identificação

Escola: Escola Secundária de Exemplos

Aluno: ______________________________

Data: ___/___/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada texto e responda às questões a seguir. Cada questão possui quatro alternativas. Marque a alternativa que você considera correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos.

Questões

  1. Leia o texto abaixo para responder à questão:

    “A preservação ambiental é um assunto que deve ser tratado com seriedade. É necessário que todos, desde o cidadão comum até as grandes indústrias, se unam em prol de um futuro sustentável.”

    Qual é a principal ideia defendida pelo autor no texto?

    • A) A importância das indústrias na preservação ambiental.
    • B) A necessidade de união entre diferentes setores para a sustentabilidade.
    • C) A irrelevância do papel do cidadão comum na questão ambiental.
    • D) O papel do governo na promoção de práticas sustentáveis.
  2. Leia o diálogo abaixo:

    Maria: “Acredito que o uso de plástico deve ser reduzido para proteger os oceanos.”

    João: “Concordo, mas como podemos fazer isso sem afetar a indústria?”

    Qual é o movimento de sustentação que João está fazendo em sua fala?

    • A) Ele apoia a ideia de Maria sem apresentar preocupações.
    • B) Ele questiona a viabilidade da proposta de Maria.
    • C) Ele refuta a ideia de Maria de forma agressiva.
    • D) Ele ignora a proposta de Maria e muda de assunto.
  3. Considerando o texto abaixo:

    “O uso de bicicletas nas grandes cidades é uma solução viável para o trânsito. No entanto, é preciso que haja infraestrutura adequada.”

    Qual é a refutação que pode ser feita à ideia principal do autor?

    • A) As bicicletas são uma solução para o trânsito.
    • B) Muitas cidades não têm espaço para ciclovias.
    • C) O trânsito é um problema que deve ser resolvido.
    • D) O uso de bicicletas é comum em várias partes do mundo.
  4. Leia o texto argumentativo:

    “A educação é a base de uma sociedade mais justa. Investir em educação significa investir no futuro.”

    Qual é o elemento constitutivo principal do diálogo apresentado?

    • A) A relação entre investimento e desenvolvimento social.
    • B) A comparação entre educação e outras áreas do governo.
    • C) O papel da educação na formação de cidadãos.
    • D) A crítica ao sistema educacional atual.
  5. Leia o trecho abaixo:

    “Os jovens precisam ser ouvidos nas decisões políticas, pois são eles que enfrentarão as consequências das escolhas feitas hoje.”

    Qual a posição do autor em relação à participação dos jovens na política?

    • A) Os jovens não têm capacidade para opinar sobre política.
    • B) A participação dos jovens é essencial para o futuro da sociedade.
    • C) Os jovens devem se concentrar em suas vidas pessoais.
    • D) A política deve ser decidida apenas pelos mais velhos.
  6. Leia a frase:

    “É preciso que a sociedade se mobilize para garantir a igualdade de direitos.”

    Qual a proposta implícita no texto?

    • A) A sociedade deve se isentar de responsabilidades.
    • B) A igualdade de direitos é uma questão sem importância.
    • C) A mobilização social é fundamental para a mudança.
    • D) Os direitos são garantidos apenas por leis.
  7. Leia o seguinte diálogo:

    Paulo: “Devemos reduzir o uso de agrotóxicos na agricultura.”

    Cláudia: “Concordo, mas precisamos de alternativas que não prejudiquem a produção.”

    Qual é o elemento de negociação presente na fala de Cláudia?

    • A) A aceitação incondicional da ideia de Paulo.
    • B) A proposta de ações que beneficiem apenas os agricultores.
    • C) A busca por soluções que respeitem a produção agrícola.
    • D) A negação da necessidade de mudança.
  8. Leia o trecho:

    “As redes sociais têm o poder de transformar opiniões, mas também podem disseminar desinformação.”

    Qual é a análise crítica que pode ser feita sobre o papel das redes sociais?

    • A) São sempre benéficas para a sociedade.
    • B) Podem ser usadas de forma irresponsável.
    • C) Não têm impacto na formação de opiniões.
    • D) Devem ser banidas da comunicação moderna.
  9. Considere o parágrafo:

    “A prática esportiva regular traz benefícios para o corpo e a mente. Porém, é preciso que as escolas ofereçam condições adequadas para a prática.”

    Qual é a crítica implícita no texto?

    • A) As escolas atualmente não valorizam o esporte.
    • B) As práticas esportivas são prejudiciais aos alunos.
    • C) O esporte deve ser uma obrigação nas escolas.
    • D) Não é necessário investir em infraestrutura esportiva.
  10. Leia a seguinte citação:

    “A cultura de paz deve ser cultivada desde a infância, para que possamos construir um futuro harmonioso.”

    Qual é a proposição defendida pelo autor?

    • A) A paz é um conceito que deve ser ignorado.
    • B) A educação para a paz é fundamental desde a infância.
    • C) A infância não é o momento para discutir paz.
    • D) A cultura de paz pode ser aprendida na vida adulta.

Gabarito Comentado

  1. Resposta correta: B

    Explicação: O autor defende que a união entre cidadãos e indústrias é essencial para a sustentabilidade. Habilidade BNCC: (EM13LP05)

  2. Resposta correta: B

    Explicação: João está questionando a viabilidade da proposta, o que caracteriza um movimento de sustentação. Habilidade BNCC: (EM13LP05)

  3. Resposta correta: B

    Explicação: A refutação se faz através da crítica à falta de infraestrutura nas cidades para o uso de bicicletas. Habilidade BNCC: (EM13LP05)

  4. Resposta correta: A

    Explicação: O autor argumenta sobre a relação entre educação e justiça social, sendo esse o elemento central. Habilidade BNCC: (EM13LP05)

  5. Resposta correta: B

    Explicação: O autor propõe que a participação dos jovens é essencial para moldar o futuro da sociedade. Habilidade BNCC: (EM13LP05)

  6. Resposta correta: C

    Explicação: A mobilização social é vista como fundamental para garantir a igualdade de direitos. Habilidade BNCC: (EM13LP05)

  7. Resposta correta: C

    Explicação: Cláudia busca soluções que respeitem a produção agrícola, mostrando um elemento de negociação. Habilidade BNCC: (EM13LP05)

  8. Resposta correta: B

    Explicação: A crítica é que as redes sociais podem ser usadas irresponsavelmente, disseminando desinformação. Habilidade BNCC: (EM13LP05)

  9. Resposta correta: A

    Explicação: O texto critica a falta de valorização do esporte nas escolas como uma necessidade para a prática. Habilidade BNCC: (EM13LP05)

  10. Resposta correta: B

    Explicação: O autor defende que a educação para a paz deve começar desde a infância. Habilidade BNCC: (EM13LP05)

Mapeamento de Habilidades

Questão Habilidade BNCC
1 (EM13LP05)
2 (EM13LP05)
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5 (EM13LP05)
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7 (EM13LP05)
8 (EM13LP05)
9 (EM13LP05)
10 (EM13LP05)

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula para avaliar a capacidade de interpretação de textos argumentativos dos alunos. É importante que, após a correção, haja um momento de discussão sobre as respostas, permitindo que os alunos expressem suas opiniões e compreendam os diferentes pontos de vista apresentados nas questões.


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