Simulado SAEB: Língua Portuguesa para 3º Ano do EM – 10 Questões

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 3º ano EM

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 3º ano EM

📝 Número de Questões: 10

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📋 Referência: Descritores SAEB

⚡ Nível: Intermediário

📋 Descritores SAEB: D1, D3, D4, D6, D14, D5, D12, D20

📅 Data de Criação: 09/10/2025

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 3º Ano EM

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Escola: Escola Estadual de Ensino Médio
Aluno: ____________________________
Data: ___/___/____

Instruções para o Aluno:

Leia atentamente cada questão e marque a alternativa que julgar correta. Você terá 60 minutos para responder ao simulado. Boa sorte!

Questões:

  1. Leia o trecho abaixo:

    “A tecnologia avança a passos largos, e a cada dia surgem novas ferramentas que facilitam nosso cotidiano.”

    Qual é o tema principal do texto?

    • A) O impacto da tecnologia na educação.
    • B) O avanço da tecnologia no cotidiano.
    • C) As dificuldades enfrentadas com a tecnologia.
    • D) As ferramentas mais utilizadas atualmente.
  2. Na frase “O cachorro é um animal leal”, a palavra “leal” pode ser substituída por:

    • A) Amigo
    • B) Fiel
    • C) Bonito
    • D) Grande
  3. Leia a charge a seguir:

    [Descrição da charge: um gato tentando utilizar um computador e um homem dizendo: “Acho que ele precisa de um tutorial!”]

    Qual é a informação implícita que podemos inferir da charge?

    • A) Gatos sabem usar computadores.
    • B) É difícil aprender a usar tecnologia.
    • C) Gatos são mais inteligentes que humanos.
    • D) Humanos não precisam de tutoriais.
  4. Leia o seguinte anúncio:

    “Venha conhecer o novo café da esquina! Temos variedades de bolos e um ambiente aconchegante. Esperamos por você!”

    Qual é a finalidade desse texto?

    • A) Informar sobre a inauguração de um novo café.
    • B) Advertir sobre os horários de funcionamento.
    • C) Convencer o leitor a visitar o local.
    • D) Dar dicas de receitas de bolos.
  5. O que se pode inferir da frase: “Embora a chuva tenha sido intensa, a festa não foi cancelada”?

    • A) A chuva é sempre um problema.
    • B) A festa aconteceu mesmo com a chuva.
    • C) A festa foi cancelada por causa da chuva.
    • D) As pessoas não se importam com a chuva.
  6. Leia o texto abaixo:

    “Na natureza, tudo está interligado. As plantas, os animais e os seres humanos dependem uns dos outros para sobreviver.”

    O que caracteriza a opinião expressa no texto?

    • A) A natureza deve ser preservada.
    • B) A interdependência é crucial para a vida.
    • C) As plantas são mais importantes que os humanos.
    • D) Animais precisam de humanos para sobreviver.
  7. Analisando os dois textos abaixo:

    Texto A: “As redes sociais conectam pessoas ao redor do mundo, mas também podem ser prejudiciais.”
    Texto B: “O uso excessivo de redes sociais pode levar ao isolamento social.”

    Qual é a comparação feita entre os dois textos?

    • A) Ambos falam apenas sobre os benefícios das redes sociais.
    • B) Texto A é mais crítico do que Texto B.
    • C) Ambos reconhecem tanto os benefícios quanto os malefícios.
    • D) Texto B ignora os aspectos positivos das redes sociais.
  8. Leia a frase: “A chuva fina e constante molhou o solo, promovendo um crescimento saudável das plantas.” Qual é a informação que pode ser considerada um fato?

    • A) A chuva é sempre benéfica.
    • B) A chuva fina e constante molhou o solo.
    • C) As plantas precisam de água para crescer.
    • D) As pessoas adoram dias de chuva.
  9. Leia o poema abaixo:

    “No céu a lua brilha,
    As estrelas se enfeitam,
    A noite serena convida,
    Para que os sonhos se aceitem.”

    Qual é a principal emoção que o poema busca transmitir?

    • A) Tristeza
    • B) Alegria
    • C) Serenidade
    • D) Raiva
  10. Na frase “Ele é um estudante esforçado”, o que a palavra “esforçado” indica sobre o estudante?

    • A) Ele estuda muito pouco.
    • B) Ele não se importa com os estudos.
    • C) Ele se dedica e trabalha duro.
    • D) Ele é o melhor aluno da classe.

Gabarito Comentado:

  1. Resposta Correta: B) O avanço da tecnologia no cotidiano.
    Comentário: O texto fala sobre como a tecnologia facilita o cotidiano, sendo este o tema principal.
    Descritor SAEB: D6

  2. Resposta Correta: B) Fiel.
    Comentário: “Leal” e “fiel” têm significados semelhantes, podendo ser utilizados em contextos semelhantes.
    Descritor SAEB: D3

  3. Resposta Correta: B) É difícil aprender a usar tecnologia.
    Comentário: A charge sugere que até mesmo um gato, que não tem entendimento humano, precisaria de ajuda para usar um computador.
    Descritor SAEB: D4

  4. Resposta Correta: C) Convencer o leitor a visitar o local.
    Comentário: O texto é um anúncio que visa atrair clientes para o novo café.
    Descritor SAEB: D12

  5. Resposta Correta: B) A festa aconteceu mesmo com a chuva.
    Comentário: A frase sugere que a festa não foi cancelada apesar da chuva intensa.
    Descritor SAEB: D4

  6. Resposta Correta: B) A interdependência é crucial para a vida.
    Comentário: O texto expressa uma opinião sobre a importância da interdependência na natureza.
    Descritor SAEB: D14

  7. Resposta Correta: C) Ambos reconhecem tanto os benefícios quanto os malefícios.
    Comentário: Ambos os textos abordam aspectos positivos e negativos das redes sociais.
    Descritor SAEB: D20

  8. Resposta Correta: B) A chuva fina e constante molhou o solo.
    Comentário: Esta é uma informação que pode ser verificada e é um fato.
    Descritor SAEB: D14

  9. Resposta Correta: C) Serenidade.
    Comentário: O poema transmite uma sensação de calma e tranquilidade, típica de uma noite serena.
    Descritor SAEB: D6

  10. Resposta Correta: C) Ele se dedica e trabalha duro.
    Comentário: “Esforçado” indica que o estudante se dedica aos estudos, o que é uma qualidade positiva.
    Descritor SAEB: D3

Mapeamento de Descritores SAEB:

Questão Descritor SAEB
1 D6
2 D3
3 D4
4 D12
5 D4
6 D14
7 D20
8 D14
9 D6
10 D3

Orientações para o Professor:

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma avaliação formativa. É importante que os alunos sejam incentivados a justificar suas respostas, promovendo discussões que explorem os temas abordados. O professor deve avaliar não apenas as respostas corretas, mas também a capacidade dos alunos de argumentar e interpretar os textos.


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