Simulado SAEB: Língua Portuguesa para 2º Ano do EF

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 2º ano EF

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 2º ano EF

📝 Número de Questões: 10

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📋 Referência: Habilidades BNCC

🎯 Tema Principal: INTERPRETAÇÃO DE TEXTO, CRONICA, TIRINHA COM HUMOR, CLASSIFICAÇÃO DAS PALAVRAS, ADJETIVO, ARTIGO, TEXTO INFORMATIVO, INFOGRÁFICO,

⚡ Nível: Básico

📋 Habilidades BNCC: EF02LP01, EF12LP03, EF12LP19, EF02LP07, EF02LP10, EF12LP05, EF12LP12, EF12LP18

📅 Data de Criação: 15/09/2025

Simulado SAEB – 2º Ano EF – Língua Portuguesa

Simulado SAEB – 2º Ano EF – Língua Portuguesa

Cabeçalho de Identificação

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental

Aluno: _______________________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Utilize um lápis para marcar sua resposta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 40 minutos.

Questões

  1. Leia a tirinha abaixo:

    “Por que o livro de matemática se suicidou?”
    “Porque ele tinha muitos problemas!”

    Qual é o tipo de humor utilizado nesta tirinha?

    • A) Humor de situação
    • B) Humor de trocadilho
    • C) Humor de crítica
    • D) Humor de exagero
  2. Identifique a palavra em destaque na frase: “O gato é muito esperto”. Qual é a classificação dessa palavra?

    • A) Verbo
    • B) Adjetivo
    • C) Substantivo
    • D) Artigo
  3. Qual é o antônimo da palavra “feliz”?

    • A) Alegre
    • B) Triste
    • C) Contente
    • D) Sorridente
  4. Leia o texto informativo:

    “Os golfinhos são mamíferos marinhos conhecidos por sua inteligência e comportamento social.”

    Qual a principal característica dos golfinhos mencionada no texto?

    • A) Eles vivem em água doce.
    • B) Eles são aves.
    • C) Eles são muito inteligentes.
    • D) Eles não têm amigos.
  5. Complete a frase com a forma correta do artigo:

    ____ sol brilha forte hoje.

    • A) A
    • B) O
    • C) Um
    • D) Uma
  6. Qual das palavras abaixo é um sinônimo de “rápido”?

    • A) Lento
    • B) Velocidade
    • C) Ágil
    • D) Moroso
  7. Leia a seguinte frase: “A casa é grande e bonita“. Qual é a função das palavras em destaque?

    • A) Verbos
    • B) Adjetivos
    • C) Substantivos
    • D) Artigos
  8. Copie a frase abaixo, prestando atenção na grafia e pontuação:

    “Hoje nós vamos ao parque!”

    Como você deve começar a frase ao copiá-la?

    • A) Hoje nós vamos ao parque!
    • B) hoje nós vamos ao parque!
    • C) Hoje nós Vamos ao parque!
    • D) hoje nós vamos ao Parque!
  9. Qual é a rima presente na seguinte estrofe?

    “A abelha voa com precisão,
    E faz o seu doce com dedicação.”

    • A) Preciso – Liso
    • B) Precisão – Dedicação
    • C) Doce – Fofo
    • D) Voa – Tão
  10. Identifique a função do texto abaixo:

    “A água é essencial para a vida. Devemos economizá-la sempre!”

    • A) Contar uma história
    • B) Informar e conscientizar
    • C) Fazer uma propaganda
    • D) Expressar um sentimento

Gabarito Comentado

  1. B – Humor de trocadilho. Habilidade: EF12LP19
  2. C – Substantivo. Habilidade: EF02LP10
  3. B – Triste. Habilidade: EF02LP10
  4. C – Eles são muito inteligentes. Habilidade: EF02LP12
  5. B – O. Habilidade: EF02LP01
  6. C – Ágil. Habilidade: EF02LP10
  7. B – Adjetivos. Habilidade: EF02LP10
  8. A – Hoje nós vamos ao parque! Habilidade: EF12LP03
  9. B – Precisão – Dedicação. Habilidade: EF12LP19
  10. B – Informar e conscientizar. Habilidade: EF12LP12

Mapeamento de Habilidades BNCC

Questão Habilidade BNCC
1 EF12LP19
2 EF02LP10
3 EF02LP10
4 EF12LP12
5 EF02LP01
6 EF02LP10
7 EF02LP10
8 EF12LP03
9 EF12LP19
10 EF12LP12

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade para casa. Avalie as respostas dos alunos e leve em consideração as dificuldades apresentadas por eles nas habilidades específicas. Utilize os resultados para planejar intervenções pedagógicas voltadas para as áreas que necessitam de mais atenção. Estimule os alunos a discutirem as respostas em grupo, promovendo a reflexão sobre os conteúdos abordados.


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