Simulado SAEB de Língua Portuguesa para o 9º Ano: Teste seu Conhecimento!

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Identificação

Escola: Nome da Escola

Aluno: __________________________

Data: __/__/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Você tem 60 minutos para concluir este simulado.

Questões

1. Leia o trecho a seguir:

   “A liberdade de expressão é um direito fundamental. Contudo, essa liberdade pode ser usada de forma responsável ou irresponsável.” Qual a principal intertextualidade presente no trecho?

   • A) Comparação com outros direitos humanos.
   • B) Alusão à Constituição Brasileira.
   • C) Referência à Declaração dos Direitos Humanos.
   • D) Retomada de conceitos sobre liberdade de expressão.

2. Um aluno decidiu escrever um artigo de opinião sobre a importância da leitura. Qual das alternativas apresenta uma estrutura adequada para esse tipo de texto?

   • A) Introdução, desenvolvimento e conclusão.
   • B) Apenas um parágrafo com a conclusão.
   • C) Títulos e subtítulos apenas.
   • D) Resumo de textos lidos.

3. Analise a charge a seguir e identifique a opinião expressa:

   O personagem da charge diz: “Se a tecnologia é tão boa, por que não nos faz mais felizes?” Qual é a crítica implícita na fala do personagem?

   • A) A tecnologia é inútil.
   • B) A tecnologia não substitui relações humanas.
   • C) A felicidade depende apenas de tecnologia.
   • D) A tecnologia é a causa da infelicidade.

4. Leia o seguinte trecho:

   “A Constituição Brasileira garante direitos fundamentais, como a educação, a saúde e a liberdade de expressão.” Como esse trecho se relaciona com o contexto social atual?

   • A) Reflete o desinteresse da população.
   • B) Mostra a importância do cumprimento das leis.
   • C) Alude à falta de direitos garantidos.
   • D) Demonstra a irrelevância da Constituição.

5. Sobre a produção de abaixo-assinados, qual é a característica que mais se destaca na organização desse tipo de texto?

   • A) A presença de uma narrativa pessoal.
   • B) A clareza na exposição do problema e na proposta de solução.
   • C) A utilização de linguagem poética.
   • D) A falta de referências a dados e estatísticas.

6. Analise o hipertexto de um site científico. Qual é a função dos hyperlinks nesse contexto?

   • A) Aumentar o número de visitantes do site.
   • B) Facilitar o acesso a informações complementares.
   • C) Impedir que o leitor saia do site.
   • D) Garantir que o texto seja mais longo.

7. O que caracteriza uma paródia literária? Escolha a opção que melhor define essa forma de expressão.

   • A) Uma cópia exata de um poema.
   • B) Uma reinterpretação humorística de um texto conhecido.
   • C) Um texto totalmente original.
   • D) Um texto erudito sem referências.

8. Leia a seguinte proposta: “Criar um programa de bolsas de estudo para alunos de baixa renda.” Qual é a eficácia esperada dessa proposta?

   • A) Aumento da desigualdade educacional.
   • B) Melhoria no acesso à educação.
   • C) Redução do interesse em estudar.
   • D) Diminuição da qualidade educacional.

9. Sobre a estrutura de um artigo de opinião, o que deve ser evitado para que o texto mantenha sua credibilidade?

   • A) Uso de argumentos de autoridade.
   • B) Apresentação de dados e estatísticas.
   • C) Opiniões baseadas em rumores.
   • D) Exposição clara de ideias.

10. Ao ler um post de blog sobre sustentabilidade, você nota que o autor utiliza dados de uma pesquisa recente. Qual é a importância dessa abordagem?

    • A) Enriquecer o conteúdo e aumentar a credibilidade.
    • B) Tornar o texto mais longo.
    • C) Reduzir a clareza das ideias apresentadas.
    • D) Fazer com que o texto seja mais opinativo.

Gabarito Comentado

1. Resposta correta: B) Alusão à Constituição Brasileira.

   Explicação: O trecho menciona a liberdade de expressão, um direito garantido pela Constituição, estabelecendo uma intertextualidade. (Habilidade: EF89LP32)

2. Resposta correta: A) Introdução, desenvolvimento e conclusão.

   Explicação: Artigos de opinião possuem essa estrutura para apresentar e defender um ponto de vista. (Habilidade: EF09LP03)

3. Resposta correta: B) A tecnologia não substitui relações humanas.

   Explicação: A crítica é sobre a dependência da tecnologia em relação à felicidade humana. (Habilidade: EF89LP03)

4. Resposta correta: B) Mostra a importância do cumprimento das leis.

   Explicação: O trecho reflete a necessidade de garantir os direitos assegurados pela Constituição. (Habilidade: EF89LP17)

5. Resposta correta: B) A clareza na exposição do problema e na proposta de solução.

   Explicação: Abaixo-assinados devem ser claros quanto ao problema que abordam e à solução proposta. (Habilidade: EF89LP19)

6. Resposta correta: B) Facilitar o acesso a informações complementares.

   Explicação: Os hyperlinks servem para direcionar o leitor a conteúdos relacionados, enriquecendo a experiência informativa. (Habilidade: EF89LP30)

7. Resposta correta: B) Uma reinterpretação humorística de um texto conhecido.

   Explicação: A paródia é uma forma de recriar textos de maneira cômica, mantendo a essência da obra original. (Habilidade: EF89LP36)

8. Resposta correta: B) Melhoria no acesso à educação.

   Explicação: A proposta visa possibilitar que mais alunos tenham acesso ao ensino, reduzindo desigualdades. (Habilidade: EF89LP20)

9. Resposta correta: C) Opiniões baseadas em rumores.

   Explicação: Para manter a credibilidade, é essencial que os argumentos sejam fundamentados e não baseados em rumores. (Habilidade: EF89LP03)

10. Resposta correta: A) Enriquecer o conteúdo e aumentar a credibilidade.

    Explicação: Dados de pesquisa fortalecem o argumento e conferem maior seriedade ao texto. (Habilidade: EF89LP03)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula para avaliar a compreensão dos alunos sobre interpretação de textos e produção textual. É importante discutir as respostas após a correção, promovendo um espaço de reflexão sobre os temas abordados nas questões. Avalie não apenas a resposta correta, mas a capacidade dos alunos de argumentar e justificar suas escolhas.