Simulado SAEB – 9º Ano EF – Língua Portuguesa

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Escola: ______________________________________

Aluno: ______________________________________

Data: _____/_____/_______

Instruções para o Aluno

Este simulado contém 15 questões de múltipla escolha. Leia atentamente cada texto e suas respectivas perguntas. Marque a alternativa que você considera correta em cada questão.

O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos.

Questões

1. Leia o texto abaixo:

   “A prática de exercícios físicos é essencial para a saúde. Ela ajuda a prevenir doenças e a manter o bem-estar.”
   
   Qual é o tema principal do texto?

   • A) A importância da saúde mental.
   • B) Os benefícios da prática de exercícios físicos.
   • C) A relação entre dieta e saúde.
   • D) O impacto da tecnologia na saúde.

   Descritor: D6

2. Leia o texto abaixo:

   “Embora muitos defendam que as redes sociais são prejudiciais, é inegável que elas aproximam pessoas que estão longe.”
   
   O que é um fato e o que é uma opinião no texto?

   • A) As redes sociais são prejudiciais – Fato; aproxime pessoas – Opinião.
   • B) As redes sociais aproximam pessoas – Fato; são prejudiciais – Opinião.
   • C) As redes sociais são boas – Opinião; aproximam pessoas – Fato.
   • D) As redes sociais são ruins – Opinião; não aproximam – Fato.

   Descritor: D14

3. Leia o texto abaixo:

   “Enquanto alguns acreditam que a educação online é o futuro, outros defendem que a educação presencial é insubstituível.”
   
   Qual é a posição distinta apresentada no texto?

   • A) A educação online é melhor do que a presencial.
   • B) A educação presencial é a única forma válida de ensinar.
   • C) Existem opiniões divergentes sobre a educação online e presencial.
   • D) A educação deve ser apenas presencial.

   Descritor: D21

4. Leia o texto abaixo:

   “O impacto da poluição é sentido de diversas maneiras. Em áreas urbanas, a qualidade do ar se deteriora, enquanto em áreas rurais a fauna e flora são afetadas.”
   
   Como o texto trata o mesmo tema em diferentes contextos?

   • A) Apenas menciona a poluição em áreas urbanas.
   • B) Apresenta a poluição de forma geral, sem diferenciação.
   • C) Compara os efeitos da poluição em áreas urbanas e rurais.
   • D) Foca apenas nos efeitos da poluição na saúde humana.

   Descritor: D20

5. Leia o texto abaixo:

   “O aquecimento global é uma questão urgente. Para enfrentá-lo, é necessário reduzir as emissões de gases do efeito estufa.”
   
   Qual é a tese defendida pelo autor?

   • A) O aquecimento global não é um problema relevante.
   • B) O autor não apresenta uma tese clara.
   • C) Reduzir emissões é fundamental para enfrentar o aquecimento global.
   • D) O aquecimento global é causado apenas pelo ser humano.

   Descritor: D7

6. Leia o texto abaixo:

   “Para combater a desigualdade, é preciso implementar políticas públicas efetivas que garantam oportunidades iguais para todos.”
   
   Qual a relação entre a tese do autor e os argumentos apresentados?

   • A) A tese não é sustentada por argumentos.
   • B) Os argumentos reforçam a necessidade de políticas públicas.
   • C) Não há relação entre tese e argumentos.
   • D) A tese é fraca e sem fundamento.

   Descritor: D8

7. Leia o texto abaixo:

   “A falta de saneamento básico causa doenças. Como resultado, as crianças são as mais afetadas.”
   
   Qual é a relação de causa e consequência no texto?

   • A) Saneamento básico é a causa e doenças são a consequência.
   • B) Doenças são a causa e crianças são a consequência.
   • C) Crianças são a causa das doenças.
   • D) Não há relação de causa e consequência.

   Descritor: D11

8. Leia o texto abaixo:

   “Embora as opiniões sobre a reforma da previdência sejam diversas, é importante considerar os impactos sociais das mudanças propostas.”
   
   Que relação lógico-discursiva é utilizada na frase?

   • A) Causa.
   • B) Oposição.
   • C) Adição.
   • D) Conclusão.

   Descritor: D15

9. Leia o texto abaixo:

   “A leitura é uma ferramenta poderosa. Ela não apenas nos informa, mas também nos transforma.”
   
   Qual é a interpretação correta da tese do texto?

   • A) A leitura é apenas uma forma de entretenimento.
   • B) A leitura é importante apenas para aprender.
   • C) A leitura tem um papel transformador e informativo.
   • D) A leitura não tem impacto em nossas vidas.

   Descritor: D7

10. Leia o texto abaixo:

    “A preservação ambiental é crucial. Entretanto, é preciso encontrar um equilíbrio entre desenvolvimento e sustentabilidade.”
    
    Qual é a relação entre a tese e os argumentos apresentados no texto?

    • A) A tese e os argumentos não estão relacionados.
    • B) Os argumentos sustentam a importância do equilíbrio entre desenvolvimento e preservação.
    • C) A tese é mais importante que os argumentos.
    • D) Os argumentos contradizem a tese apresentada.

    Descritor: D8

11. Leia o texto abaixo:

    “O aumento das temperaturas globais tem causado derretimento de geleiras, o que resulta na elevação do nível do mar.”
    
    Identifique a relação de causa e consequência no texto.

    • A) Aumento das temperaturas – consequência; derretimento de geleiras – causa.
    • B) Derretimento de geleiras – causa; aumento do nível do mar – consequência.
    • C) Aumento do nível do mar – causa; derretimento – consequência.
    • D) Não há relação de causa e consequência.

    Descritor: D11

12. Leia o gráfico abaixo:

    O gráfico apresenta dados sobre o aumento da população mundial nos últimos 50 anos.
    
    Qual é a principal interpretação que pode ser feita a partir dos dados apresentados?

    • A) A população mundial tem crescido de forma constante.
    • B) A população mundial tem diminuído ao longo dos anos.
    • C) O crescimento populacional tem aumentado significativamente.
    • D) A população mundial se mantém estável.

    Descritor: D6

13. Leia o texto abaixo:

    “A tecnologia traz benefícios, mas também levanta questões éticas que não podem ser ignoradas.”
    
    Qual a distinção entre fato e opinião no texto?

    • A) A tecnologia traz benefícios – Fato; questões éticas – Opinião.
    • B) A tecnologia é benéfica – Opinião; questões éticas são irrelevantes – Fato.
    • C) A tecnologia levanta questões éticas – Fato; não podem ser ignoradas – Opinião.
    • D) Não há distinção entre fato e opinião.

    Descritor: D14

14. Leia o texto abaixo:

    “A globalização trouxe várias mudanças econômicas, sociais e culturais. Contudo, ela também aumentou as desigualdades.”
    
    Qual é a relação entre os diferentes aspectos abordados no texto?

    • A) A globalização é benéfica em todos os aspectos.
    • B) A globalização tem aspectos positivos e negativos que devem ser considerados.
    • C) A globalização não afeta a cultura.
    • D) Não há relação entre os aspectos abordados.

    Descritor: D20

Orientações para o Professor

Este simulado deve ser aplicado em sala de aula, com o objetivo de avaliar a interpretação de texto dos alunos, conforme os descritores do SAEB. Após a correção, discuta as respostas com a turma, abordando as interpretações corretas e esclarecendo possíveis dúvidas. Utilize as questões para fomentar debates sobre os temas apresentados e estimular o pensamento crítico dos alunos.

Gabarito