Simulado SAEB de Língua Portuguesa para o 5º Ano: Teste Seus Conhecimentos!

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º Ano EF

Dados do Simulado

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental

Aluno: _______________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta, assinalando-a com um “X”. Você terá 60 minutos para completar o simulado. Boa sorte!

Questões

1. Leia o texto abaixo:

   “O sol brilhava forte no céu azul, e as crianças corriam felizes pelo parque.”

   Qual informação pode ser localizada de forma explícita no texto?

   • A) As crianças estavam tristes.
   • B) O sol estava nublado.
   • C) As crianças estavam no parque.
   • D) O céu estava escuro.

2. Leia o texto abaixo:

   “Maria não gosta de ir à escola, mas sempre diz que é por causa da matemática. Na verdade, ela prefere ficar em casa assistindo TV.”

   Qual é a inferência que podemos fazer sobre Maria?

   • A) Ela ama matemática.
   • B) Ela gosta de estudar.
   • C) Ela tem medo da escola.
   • D) Ela não gosta de ir à escola por outros motivos.

3. Qual é o tema principal do texto abaixo?

   “As abelhas são essenciais para a polinização das plantas, garantindo a produção de alimentos. Sem elas, muitos produtos que consumimos diariamente deixariam de existir.”

   • A) A importância das abelhas.
   • B) Como fazer mel.
   • C) Os tipos de flores.
   • D) O ciclo de vida das plantas.

4. Leia o texto publicitário:

   “Venha para a nossa loja e aproveite 50% de desconto em todos os brinquedos! É um preço que você não pode perder!”

   Qual é a finalidade deste texto?

   • A) Informar sobre os brinquedos.
   • B) Vender brinquedos.
   • C) Contar uma história.
   • D) Fazer uma pesquisa.

5. Leia a tirinha abaixo:

   “Um cachorro diz ao gato: ‘Você não sabe o que é um dia de sol!'”

   Qual efeito de humor pode ser identificado nessa tirinha?

   • A) O gato não gosta de sol.
   • B) O cachorro e o gato estão brigando.
   • C) É impossível um gato entender um cachorro.
   • D) O cachorro está fazendo uma brincadeira.

6. Leia o diálogo abaixo:

   “Oi, Maria! Como você está?” – “Oi, João! Estou bem, e você?”

   Quais são as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor neste diálogo?

   • A) O uso de pronomes e saudações.
   • B) O tom de voz.
   • C) O ambiente onde conversam.
   • D) A hora do dia.

7. Observe a propaganda abaixo:

   “Novo suco de laranja: 100% natural e refrescante!”

   Como o material gráfico pode ajudar na interpretação desse texto?

   • A) A imagem pode mostrar a cor do suco.
   • B) O gráfico pode indicar a quantidade de açúcar.
   • C) A foto pode ilustrar o sabor.
   • D) Todas as alternativas estão corretas.

8. Leia os dois textos abaixo:

   Texto 1: “As escolas devem adotar medidas sustentáveis para proteger o meio ambiente.”

   Texto 2: “É importante que cada um faça a sua parte para a preservação do planeta.”

   Qual é a comparação que pode ser feita entre os dois textos?

   • A) Ambos falam sobre o meio ambiente.
   • B) O primeiro é mais longo que o segundo.
   • C) O segundo é mais informativo.
   • D) O primeiro é uma opinião, enquanto o segundo é um fato.

9. Leia o texto abaixo:

   “A leitura é uma janela para o mundo. Quem lê, viaja sem sair do lugar.”

   Qual é a mensagem implícita no texto?

   • A) Viajar é muito importante.
   • B) Ler é tão bom quanto viajar.
   • C) As pessoas devem ir para longe.
   • D) A leitura é chata.

10. Leia a fábula abaixo:

    “O leão e o rato: Um dia, o rato ajudou o leão, e em troca, o leão não o devorou.”

    Qual é a lição que podemos aprender com essa fábula?

    • A) Pequenos atos de bondade podem ter grandes recompensas.
    • B) Os leões são sempre os mais fortes.
    • C) Ratos são insignificantes.
    • D) A amizade é baseada em troca de favores.

Gabarito Comentado

1. Resposta Correta: C) As crianças estavam no parque.

   Descritor SAEB: (D1)

2. Resposta Correta: D) Ela não gosta de ir à escola por outros motivos.

   Descritor SAEB: (D4)

3. Resposta Correta: A) A importância das abelhas.

   Descritor SAEB: (D6)

4. Resposta Correta: B) Vender brinquedos.

   Descritor SAEB: (D9)

5. Resposta Correta: D) O cachorro está fazendo uma brincadeira.

   Descritor SAEB: (D13)

6. Resposta Correta: A) O uso de pronomes e saudações.

   Descritor SAEB: (D10)

7. Resposta Correta: D) Todas as alternativas estão corretas.

   Descritor SAEB: (D5)

8. Resposta Correta: A) Ambos falam sobre o meio ambiente.

   Descritor SAEB: (D15)

9. Resposta Correta: B) Ler é tão bom quanto viajar.

   Descritor SAEB: (D4)

10. Resposta Correta: A) Pequenos atos de bondade podem ter grandes recompensas.

    Descritor SAEB: (D6)

Mapeamento de Descritores SAEB

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade em casa. Ao corrigir, é importante discutir as respostas com os alunos, enfatizando os descritores trabalhados e como cada um pode ser identificado nos textos. Isso ajudará a desenvolver habilidades de leitura e interpretação, fundamentais para o aprendizado na Língua Portuguesa.