Simulado SAEB de Língua Portuguesa para o 5º Ano: Teste Seus Conhecimentos!

Cabeçalho de Identificação

Escola: Escola Primária

Aluno: [Nome do Aluno]

Data: [Data]

Instruções para o Aluno

Leia cada questão com atenção e escolha a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 40 minutos.

Questões

1. Leia o texto a seguir:

   “Para jogar futebol, você precisa de uma bola, um campo e, claro, de amigos!”

   Qual é a finalidade desse texto?

   • A) Informar sobre regras de futebol.
   • B) Apresentar os itens necessários para jogar futebol.
   • C) Contar uma história sobre futebol.
   • D) Descrever a história do futebol.

2. Qual das frases a seguir está correta em relação à pontuação?

   • A) Vamos ao parque, brincar e correr.
   • B) Ele disse que estava cansado, mas ele não parou.
   • C) Eu gosto de maçã, pera e banana.
   • D) Ontem, eu fui ao cinema e assisti, um filme.

3. Leia a piada a seguir:

   Por que o livro de matemática se suicidou? Porque tinha muitos problemas!

   Essa piada é um exemplo de:

   • A) Texto narrativo.
   • B) Texto instrucional.
   • C) Texto literário.
   • D) Texto humorístico.

4. Leia o trecho:

   “A lua estava cheia, e as estrelas brilhavam intensamente.”

   Qual recurso poético está presente nesse trecho?

   • A) Metáfora.
   • B) Comparação.
   • C) Imagem sensorial.
   • D) Aliteração.

5. Leia as instruções para um jogo de tabuleiro:

   “Para jogar, cada jogador deve lançar o dado e mover sua peça o número de casas correspondente.”

   Com base nesse texto, o que é necessário para jogar?

   • A) Apenas uma peça.
   • B) Um dado e uma peça.
   • C) Apenas um tabuleiro.
   • D) Um guia de regras.

6. Qual das frases abaixo utiliza corretamente os dois-pontos?

   • A) Ele disse: que viria amanhã.
   • B) Eu tenho três opções: ir ao cinema, ficar em casa ou ir ao parque.
   • C) O problema é: não tenho dinheiro.
   • D) Maria falou: que estava ocupada.

7. Leia a história:

   “João encontrou um cachorro na rua. Ele decidiu levá-lo para casa.”

   Qual é o gênero textual dessa história?

   • A) Conto.
   • B) Crônica.
   • C) Poema.
   • D) Texto informativo.

8. Leia a frase:

   “O sol brilha e o céu é azul.”

   Qual é a função da vírgula nesta frase?

   • A) Separar orações.
   • B) Indicar uma pausa.
   • C) Fazer uma enumeração.
   • D) Não há necessidade de vírgula.

9. Qual das seguintes alternativas representa corretamente uma resenha crítica?

   • A) Uma descrição do que aconteceu no livro.
   • B) Uma avaliação sobre o livro, incluindo o que gostou e o que não gostou.
   • C) Apenas um resumo da história.
   • D) Uma lista de personagens do livro.

10. Leia a anedota:

    “O que o zero disse para o oito? Que cinto bonito!”

    Essa anedota faz uso de:

    • A) Jogo de palavras.
    • B) Comparação.
    • C) Metáfora.
    • D) Adivinhação.

Gabarito Comentado

1. Resposta: B. Habilidade BNCC: EF05LP09. O texto apresenta itens necessários para jogar futebol, cumprindo a função instrucional.

2. Resposta: A. Habilidade BNCC: EF05LP04. A frase A utiliza corretamente a vírgula em uma enumeração.

3. Resposta: D. Habilidade BNCC: EF05LP10. A piada é um exemplo claro de texto humorístico.

4. Resposta: C. Habilidade BNCC: EF35LP27. O trecho cria uma imagem sensorial, evocando a visão de uma cena noturna.

5. Resposta: B. Habilidade BNCC: EF05LP09. O texto instrucional indica que é preciso um dado e uma peça para jogar.

6. Resposta: B. Habilidade BNCC: EF05LP04. A frase B faz uso correto dos dois-pontos para explicar uma lista de opções.

7. Resposta: A. Habilidade BNCC: EF35LP21. A história é um conto, pois narra um acontecimento de forma breve.

8. Resposta: A. Habilidade BNCC: EF05LP04. A vírgula separa duas orações, indicando uma pausa adequada.

9. Resposta: B. Habilidade BNCC: EF05LP14. A resenha crítica deve incluir uma avaliação pessoal junto a uma descrição.

10. Resposta: A. Habilidade BNCC: EF05LP10. A anedota utiliza um jogo de palavras para criar humor.

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado individualmente ou em grupos. Avalie o desempenho dos alunos com base nas respostas corretas e discuta as questões em sala de aula, promovendo uma reflexão sobre a interpretação de texto e a importância da pontuação. Incentive os alunos a explicarem suas escolhas, o que pode ajudar a consolidar o aprendizado.