Simulado SAEB de Língua Portuguesa para o 5º Ano: Teste Seus Conhecimentos!
Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º ano EF
📚 Disciplina: Língua Portuguesa
🎓 Série/Etapa: 5º ano EF
📝 Número de Questões: 15
📋 Referência: Descritores SAEB
🎯 Tema Principal: TEXTO, COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO. COM ÊNFASE EM QUESTÕES QUE ENVOLVAM DESTACAR FINALIDADE DE UM TEXTO, OBJETIVO, TIPO DE TEXTO, PRONOMES, ADVÉRBIOS, CONJUNÇOES – E, MAS, POREM, TAMBÉM, TIPOS DE TEXTO, SENTIDO DE UMA PALAVRA NO TEXTO
⚡ Nível: Avançado
📋 Descritores SAEB: D2, D12, D9, D1, D4, D6, D5, D15
📅 Data de Criação: 23/10/2025
Simulado SAEB – Língua Portuguesa
Identificação
Escola: __________________________________
Aluno: __________________________________
Data: ___/___/____
Instruções para o Aluno
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 1 hora.
Questões
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Leia o texto abaixo:
Em uma pequena aldeia, todos os moradores se reuniam à noite para contar histórias. Eles acreditavam que as histórias traziam boas energias e união entre todos.
Qual é a finalidade principal desse texto?
- A) Informar sobre um evento cultural.
- B) Descrever a vida na aldeia.
- C) Contar uma história de aventura.
- D) Mostrar a importância da união na comunidade.
Descritores: D9
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Leia o trecho:
As crianças brincavam no parque, mas a chuva começou a cair.
Qual a função da conjunção “mas” neste contexto?
- A) Indicar tempo.
- B) Contrastar ideias.
- C) Adicionar informação.
- D) Substituir uma ideia anterior.
Descritores: D12
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Leia o texto:
O gato estava em cima do telhado, observando os pássaros. Ele queria muito pegar um, mas sabia que era difícil.
Qual é o tema central desse texto?
- A) A preguiça do gato.
- B) O desejo do gato.
- C) A relação entre gatos e pássaros.
- D) A habilidade dos gatos em caçar.
Descritores: D6
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Leia a frase:
Maria não foi à festa, pois estava doente.
Qual é a função da conjunção “pois” na frase?
- A) Indicar condição.
- B) Justificar uma ação.
- C) Adicionar uma ideia.
- D) Contrastar informações.
Descritores: D12
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Leia o texto abaixo:
A campanha de reciclagem em nossa escola começou na segunda-feira. Todos os alunos foram convidados a trazer materiais recicláveis.
Que tipo de texto é este?
- A) Narrativo.
- B) Informativo.
- C) Instrucional.
- D) Descritivo.
Descritores: D9
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Leia a frase:
Os alunos estudaram para a prova, mas não conseguiram entender tudo.
Qual a função do advérbio “não” nesta frase?
- A) Indicar tempo.
- B) Intensificar a ideia.
- C) Negar uma ação.
- D) Adicionar um detalhe.
Descritores: D12
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Leia o texto:
A natureza é um bem precioso que deve ser preservado. As florestas, os rios e os animais são parte essencial do nosso planeta.
Qual é a ideia implícita no texto?
- A) A natureza não tem importância.
- B) Devemos cuidar do meio ambiente.
- C) A natureza é imutável.
- D) O homem deve dominar a natureza.
Descritores: D4
-
Leia a propaganda abaixo:
Compre o novo livro de aventuras e viva momentos emocionantes! Não perca!
Qual é a intenção principal desse texto publicitário?
- A) Informar sobre um autor famoso.
- B) Convencer o leitor a comprar um livro.
- C) Descrever as aventuras do livro.
- D) Criticar livros antigos.
Descritores: D9
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Leia o texto e suas partes:
Primeiro, vamos ao mercado. Depois, iremos para casa.
Qual a função do advérbio “depois” nesse contexto?
- A) Indicar uma condição.
- B) Marcar sequência de ações.
- C) Adicionar uma ideia.
- D) Contrastar ações.
Descritores: D12
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Leia o texto abaixo:
O cachorro estava muito feliz ao ver seu dono voltar para casa. Ele pulava e latia de alegria!
Qual é a informação explícita no texto?
- A) O cachorro não gosta de ficar sozinho.
- B) O dono do cachorro saiu de casa.
- C) O cachorro estava feliz ao ver seu dono.
- D) O cachorro gosta de brincar no parque.
Descritores: D1
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Leia o gráfico:
O gráfico mostra a venda de sorvetes nos meses de verão.
Qual conclusão pode ser tirada a partir deste gráfico?
- A) As vendas aumentam no verão.
- B) As vendas são constantes durante o ano todo.
- C) Não se vende sorvete no inverno.
- D) O sorvete não é popular entre os jovens.
Descritores: D5
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Leia o fragmento:
Ele não apenas estudou, mas também revisou todo o conteúdo.
Qual é a função da conjunção “mas também” neste contexto?
- A) Indicar uma oposição.
- B) Adicionar uma informação.
- C) Mostrar uma consequência.
- D) Introduzir uma condição.
Descritores: D12
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Leia o texto abaixo:
Os esportes são importantes para a saúde. Eles ajudam a manter o corpo ativo e a mente saudável.
Qual é a informação implícita no texto?
- A) Apenas os jovens praticam esportes.
- B) A prática de esportes traz benefícios à saúde.
- C) Os esportes são apenas para diversão.
- D) Não é necessário praticar esportes.
Descritores: D4
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Leia o texto:
Na feira, você encontra frutas frescas, verduras e legumes. Além disso, o preço é muito bom!
Qual é a função do advérbio “além disso” neste contexto?
- A) Indicar tempo.
- B) Adicionar uma ideia.
- C) Contrastar informações.
- D) Justificar uma ação.
Descritores: D12
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula para avaliar a compreensão e interpretação de textos pelos alunos do 5º ano. As questões abordam diversos descritores do SAEB, permitindo uma análise detalhada do desempenho dos estudantes em relação aos conteúdos de Língua Portuguesa. Ao corrigir, considere as respostas corretas e discuta com os alunos as alternativas erradas, promovendo assim um aprendizado mais significativo.
